讀義務(wù)教育《語文課程標準》2022年版。在前言中有這樣一句話：隨著義務(wù)教育全面普及，教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，必須進一步明確“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人？”...
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讀《義務(wù)教育語文課程標準2022年版》指導(dǎo)思想
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讀《義務(wù)教育語文課程標準2022年版》一
課標前言的第一句話：習(xí)近平總書記多次強調(diào)，課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用。 第一句話就引發(fā)我的思考，如今的語文如何教？教材如何用？教材內(nèi)容如何在兩課時內(nèi)完成？教材中...
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慢下來，讀讀生活的書
今天繼續(xù)讀柯茂林博士的《逆著光，一個心理醫(yī)生的隨想錄》第四章《紙上得來終覺淺》。 看到標題，我們就應(yīng)該能猜到文章的內(nèi)容應(yīng)該是不僅僅要讀書，或是從書中找到知識，更...
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家教和家風(fēng)
今天晚上繼續(xù)讀柯茂林博士的《逆著光，一個心理醫(yī)生的隨想錄》。 今晚將第二章讀完心理援助任重道遠，在第二章的最后講到了家庭教育非常重要，這一直都是一個熱門的話題，...
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逆著光，一個心理醫(yī)生的隨想錄這是柯茂林博士在疫情期間寫的《逆著光，一個心理醫(yī)生的隨想錄》中的第二章。讀到第二章更加感受到柯博士的灑脫，對待人生的決斷和魄力！明天將再次聆聽他的講座《教師倦?。菏嬲?..
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讓人思緒萬千的幾句話
今晚繼續(xù)讀法國作家安托萬?德?圣?？颂K佩里寫的《小王子》，其中的第14、15、16個故事，讀到這里，發(fā)現(xiàn)小王子他所到達的各個星球都不同，感受也越來越深。 第十六...
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《小王子》之了解孩子的內(nèi)心
今晚繼續(xù)讀《小王子》，似乎已經(jīng)被這故事的作者所吸引，他的一生那樣的精彩，那樣的讓人思緒萬千，怎樣的人會寫出這樣的故事？再聯(lián)系，如今的世界和平更加能感慨作者當(dāng)時的處境和心...