今年又該流行啥 班級管理是一個動態(tài)的過程,是教師根據一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領全班學生,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制,以期實現教育目標。班級活動...
讓家長報告會走進課堂 早晨一上班,教育處就打來電話:"王老師,你們班的小瑩昨晚在校外買零食被教育處查到,請您來處理一下。" 又是這個小瑩,前些天她就因為涂了藍眼圈而被請回家反...
我們班有個"消防員" 我們班里有個"消防員"。消防員的主要工作是滅火,我們班上的這個"消防員"的工作也是滅火,不同的是,他們滅的是老師的怒火。 工作中,面對一些特殊情況、特殊...
我們班有個"消防員" 我們班里有個"消防員"。消防員的主要工作是滅火,我們班上的這個"消防員"的工作也是滅火,不同的是,他們滅的是老師的怒火。 工作中,面對一些特殊情況、特殊...
我們班有個"消防員" 我們班里有個"消防員"。消防員的主要工作是滅火,我們班上的這個"消防員"的工作也是滅火,不同的是,他們滅的是老師的怒火。 工作中,面對一些特殊情況、特殊...
再優(yōu)秀的班集體都會有意外情況出現,就像文明的社會里也會發(fā)生惡性事件。關鍵是看班主任如何處理,處理得當,是對孩子們的一次教育,處理不當,會造成孩子們有再犯的心理。在班級突發(fā)事件...
好創(chuàng)意巧解教育難題 教育從來不是一件簡單的事,遭遇教育難題,也許正是教育的大好契機。班級生活中發(fā)生的很多事情都蘊涵著豐富的教育資源,一個班集體的建設需要班主任具有化解一個個教...
好創(chuàng)意巧解教育難題 教育從來不是一件簡單的事,遭遇教育難題,也許正是教育的大好契機。班級生活中發(fā)生的很多事情都蘊涵著豐富的教育資源,一個班集體的建設需要班主任具有化解一個個教...
好創(chuàng)意讓溝通無限 一名令人敬畏的班主任在教育過程中固然可以達到震懾學生、教育學生的效果,但師生之間若缺乏真誠有效的溝通,所有的教育問題也許將"治標不治本"。行走在學生的心尖,...
好創(chuàng)意激發(fā)無限潛能 善于激勵、喚醒和鼓舞不僅是教學的藝術,也是班主任工作的藝術。一個個獨具特色的創(chuàng)意,激發(fā)了學生的自信心,調動了學生學習的激情,滿足了不同學生展示自我才能的欲...