發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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中國國學(xué)里的教育智慧
習(xí)近平總書記指出：“文化沒有斷過流、始終傳承下來的只有中國。我們這些人也延續(xù)著黑頭發(fā)、黃皮膚，我們叫龍的傳人?！庇局L者必固其根本，欲...
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從學(xué)生的視角“經(jīng)歷”學(xué)習(xí)
這段時間，重新回到學(xué)生的角色，從學(xué)生的視角來“經(jīng)歷”學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有了新的感悟。 一、我的遺忘 幾位教授的課都是交替著上，...
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結(jié)構(gòu)之美
留學(xué)新加學(xué)記事 今天繼續(xù)分享黃博智教授的學(xué)習(xí)型組織/系統(tǒng)思維——結(jié)構(gòu)之美。 結(jié)構(gòu)一詞，百度百科上解釋為，組成整體的各部分...
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系統(tǒng)-反饋新加坡學(xué)習(xí)記事 今天繼續(xù)分享黃博智教授的學(xué)習(xí)型組織/系統(tǒng)思維。 一、系統(tǒng)與部分 系統(tǒng)實(shí)施由部分組成。系就是聯(lián)系，統(tǒng)是整合...
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培訓(xùn)背后的學(xué)習(xí)科學(xué)
新加坡留學(xué)記事-8月28日 今天我們開始介入了新的課程。學(xué)習(xí)型組織/系統(tǒng)思維 黃博智老師是一個非常幽默老師，大家特別喜歡他，喜歡...
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21度的好奇心
新加坡留學(xué)記事2 今天繼續(xù)學(xué)習(xí)教育科學(xué)的研究基本方法。研究方法包括歸納法和演繹法。研究類型包括：描述性研究、相關(guān)性研究、因果性性研究。其...
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一張PPT的啟示
（新加坡留學(xué)記事1） 今天是學(xué)習(xí)第一天，今天給我們上課的是程元善教授講了必修課程《教育科學(xué)研究的基本方法》。這本學(xué)科，我們一共要修36學(xué)...
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課堂：細(xì)微之處，容易遺漏掉的思維開關(guān)
重慶市璧山區(qū) 朱麗華 開關(guān)一：當(dāng)學(xué)生回答不出問題時 課堂上學(xué)生做答我們可以看作學(xué)生的思維產(chǎn)品。學(xué)生產(chǎn)生這樣的思維產(chǎn)品，要經(jīng)歷四個步驟：1.傾聽...
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關(guān)于課堂智慧理答的幾個技巧
朱麗華 重慶璧山 所謂理答，就是指教師對學(xué)生回答問題的反應(yīng)和處理，這幾乎是課堂中的必備要素?？词瞧匠?，卻暗含玄機(jī)。 一、對，對在哪里 “...