時(shí)隔三個(gè)月帶著批判的眼光重新回顧該書,感覺(jué)到書本作者構(gòu)思全書至少有一個(gè)致命弱點(diǎn):擅長(zhǎng)于事情的展開(kāi)、觀點(diǎn)的羅列,卻缺乏提煉概括和歸納,有放少收!
防止學(xué)習(xí)內(nèi)卷化,該經(jīng)歷什么樣的革命防止學(xué)習(xí)內(nèi)卷化,該經(jīng)歷什么樣的革命 ——《學(xué)習(xí)的革命》讀書筆記 信息化社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代,但我們經(jīng)常...
防止學(xué)習(xí)內(nèi)卷化,該經(jīng)歷什么樣的革命 ——《學(xué)習(xí)的革命》讀書筆記 信息化社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代,但我們經(jīng)常...
學(xué)習(xí)有兩種,一種是被動(dòng)學(xué)習(xí),從老師那里得到的打包好的知識(shí); 另一種是主動(dòng)學(xué)習(xí),利用自己的知識(shí)去觀察這個(gè)世界,找到知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系。 顯然,我們絕大多數(shù)時(shí)間都是在第一種學(xué)...
最近因陷入日常事務(wù)找不到成長(zhǎng)感,重讀自己的文章,又有幾點(diǎn)新體會(huì):
1、抗懶惰本性的方法立即提醒自己:所有簡(jiǎn)單重復(fù)意味沒(méi)有成長(zhǎng),找一找小改變,否則將陷入心理舒適區(qū);
2、當(dāng)氣惱于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)、認(rèn)為某件應(yīng)該如何,提醒自己正在罔顧環(huán)境、脫離現(xiàn)實(shí);
3、當(dāng)認(rèn)為他人什么事情做得不合適想橫加干涉時(shí),問(wèn)一問(wèn)自己這是不是你的課題、有無(wú)超越人際邊界?
《了不起的我—自我發(fā)展的心理學(xué)》,人生突破的指路牌高壓力、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)下,有些人拼死拼活、最終落得明星高以翔一樣的厄運(yùn),另外一些人陷于拖延癥、心理舒適區(qū)的漩渦,困惑于職業(yè)發(fā)展的方向……迷茫于現(xiàn)實(shí)的一切原由皆因你...
高壓力、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)下,有些人拼死拼活、最終落得明星高以翔一樣的厄運(yùn),另外一些人陷于拖延癥、心理舒適區(qū)的漩渦,困惑于職業(yè)發(fā)展的方向……迷茫于現(xiàn)實(shí)的一切原由皆因你...
外在關(guān)系就是內(nèi)在關(guān)系的投射,認(rèn)識(shí)你自己先看看自己如何認(rèn)識(shí)世界!
蘇東坡愛(ài)作弄人,嘲諷人的毛病讓他不止一次地出丑。蘇東坡和佛印經(jīng)常坐禪、參禪。有一次,蘇東坡和佛印在金山寺坐禪,蘇東坡想起平日里和佛印較量多是自己丟臉面,心里很不服氣,他一心想找機(jī)會(huì)戲弄佛印。突然他靈光一現(xiàn),計(jì)上心來(lái)。他召喚旁邊正在參禪的佛印說(shuō):“你看看我像什么?”佛印睜開(kāi)眼睛看著蘇東坡,沒(méi)有回答,卻反問(wèn)蘇東坡:“你看我像什么?”蘇東坡上下瞧了一下佛印,對(duì)他說(shuō):“禪師,我看你這樣坐著就像一坨屎?!狈鹩÷?tīng)到蘇東坡的回答沒(méi)有嗔怒和責(zé)怪的意思,卻微微一笑對(duì)蘇東坡說(shuō):“我看你就像一尊佛?!碧K東坡很納悶,但是他很高興,因?yàn)樽约航K于贏了這和尚一回。
回到家里,蘇東坡高興地對(duì)蘇小妹說(shuō):“我今天贏了佛印禪師。我說(shuō)他像一坨屎,他非但不罵我還說(shuō)我像一尊佛。”蘇小妹卻不以為然地說(shuō):”哥哥,我看今天輸?shù)倪€是你。禪師因?yàn)樾摹⒅杏蟹?,所以才看你像佛;你心中污穢,所以才看禪師像屎?!碧K東坡聽(tīng)了蘇小妹的解釋恍然大悟,沉思良久。
對(duì)他人不尊重只會(huì)自取其辱,因此,在生活中應(yīng)尊重他人,放低姿態(tài)提升自我修養(yǎng)。
擔(dān)心受人控制?那就成為自己吧擔(dān)心受人控制?那就成為你自己吧 ——從心理學(xué)角度探討“認(rèn)識(shí)你自己” “認(rèn)識(shí)你自己”,這是銘刻在古希臘阿波羅神殿石柱上的著名箴言之一。事實(shí)上,當(dāng)下國(guó)人能真正成為自己的...
千萬(wàn)不要恨你的敵人,這會(huì)影響你的判斷力! 如果你身邊有朋友告訴你,他看過(guò)幾百遍《教父》,千萬(wàn)不要覺(jué)得驚奇,從某種意義上講,她就像《紅樓夢(mèng)》一樣,任何可以反復(fù)觀看的作品都有她必...
01 精力不夠用,時(shí)間不夠用,資源不夠用,該如何平衡? 2019已經(jīng)過(guò)去一大半,回顧上半年,翻看自己的月度總結(jié)和成就事件,還是取得了不少成果的,算是近兩年來(lái)收獲最多的半年吧。...
@風(fēng)車沒(méi)有輪 你講的很好,今天的博文 成長(zhǎng)就是認(rèn)知升級(jí) 或許解釋了人與人之間因認(rèn)知差異導(dǎo)致結(jié)果上的巨大鴻溝
從知到行,就是這么容易!從古到今,世人皆知從知到行的距離遙遠(yuǎn),滿腹經(jīng)綸者在現(xiàn)實(shí)中處處跌軟的比比皆是,以致于王陽(yáng)明先生創(chuàng)立知行合一陽(yáng)明心學(xué)彪柄千秋,并成為中興儒學(xué)的第一功臣。相信讀者也正是帶著...
90年代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)前夜,只有馬云認(rèn)識(shí)到這將是一片藍(lán)海,孜孜以求終成正果;全球化浪潮下的分工合作,只有華為公司保持危機(jī)意識(shí)為可能成為命門的芯片、操作系統(tǒng)作出提前打算,...
俗話說(shuō),人與人之間的差距,往往是源于他們認(rèn)知能力的不同。 撇除出身和智力等先天因素的影響,來(lái)自同一學(xué)校,年齡和學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多的人,工作之后之所以會(huì)不同程度的成就,絕大部分的...
許多人在學(xué)習(xí)提升認(rèn)知的過(guò)程中,逐漸遇到瓶頸。反饋?zhàn)疃嗟膯?wèn)題是,自己看過(guò)很多書,也聽(tīng)了很多付費(fèi)課程,為什么感覺(jué)自己在實(shí)際工作和生活中并沒(méi)有非常明顯的變化。今天我想聊聊這個(gè)問(wèn)題。...
01 前幾天聽(tīng)了一本書叫做《關(guān)鍵時(shí)期關(guān)鍵幫助》,講的是孩子0-6歲的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)應(yīng)該如何科學(xué)智慧地養(yǎng)育。這本書刷新了我的認(rèn)知,有很多的孩子行為的解惑特別有價(jià)值。我第一時(shí)間把這...
文/潯瀠 2019年◆書評(píng)◆第02篇 在職場(chǎng)中,我們可以發(fā)現(xiàn)有這樣一種人: 他們做事的時(shí)候花了大量的時(shí)間和精力,可是卻看不到效果,他們往往都會(huì)抱怨說(shuō):為什么我這么努力,卻沒(méi)有...
大家好,我是點(diǎn)燃E戰(zhàn)隊(duì)的勝寒。今天我給大家分享的是一本書叫做《慢思考》---信息爆炸的時(shí)代,我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)慢思考呢? 時(shí)間管理,教我們學(xué)會(huì)如何和時(shí)間做朋友,以及怎樣管理自己的...