發(fā)簡信
IP屬地：貴州
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連接已知、連接自己、連接生活— “時間”主題融合課關(guān)于課程融合，番附的汪校長說：“不是每一節(jié)課，每天都要融合。我們不能為了融合而融合。融合的目的是為了讓學(xué)習(xí)回到生活，是為了孩子的體驗、興趣而融合。當(dāng)單一學(xué)科不足以解決孩子成長...
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建構(gòu)主義視角下關(guān)于統(tǒng)編版的思考上周末我參加了“聚焦統(tǒng)編本，把脈新課堂”全國小語名師課堂教學(xué)觀摩研討會，專家老師們通過講課和講座兩種方式讓我們重新審視部編版這套教材。這套教材作為我們祖國的基本教材，承載著語...
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培養(yǎng)“真實”表達能力，激發(fā)創(chuàng)新習(xí)作活力??——優(yōu)化統(tǒng)編教材低段習(xí)作教學(xué)的策略
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于2016年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項的通知》，統(tǒng)編教材開始在義務(wù)教育階段投入使用。統(tǒng)編教材與人教版相比在習(xí)作編排方面進行了優(yōu)化，如單元組合、助學(xué)系統(tǒng)、文體類...
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親近母語，感受不一樣的語文課11月的金陵，雖已快至小雪節(jié)氣，但與南國溫差無幾，梧桐、楓葉、金黃是對南京的第一印象，很慶幸在這兒參加了新一屆“親近母語”論壇。 6場大咖演講，四場圓桌...
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【21天寫作打卡】再見王云校長
【時光印記】20191120……上周在南京出差就聽說王云校長要來二小，內(nèi)心很激動。我知道他是一個有故事的人，更知道他的一些經(jīng)歷，那些經(jīng)歷注定他可以用更大的格局來看待一些問題，...
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余生，我想好好愛自己
有人說，你是一個教育工作者，你知道一個完整的家庭，對于孩子成長是很重要的，你要慎重對待婚姻。其實我自己又何嘗不想呢？ 一個周六的早上，我七點準(zhǔn)備出門上班，背后傳來一陣嚎叫“你...
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初識全課程，感受全新的教育7.14日那天，全課程在村長的提問下開始了，從而我也學(xué)到了一些知識點。 離身學(xué)習(xí)——冷認(rèn)知 1.不僅僅大腦控制身體，身體也制約著大腦。 2...
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全課程---給孩子成長的力量，遇見更好的自己
在正式接觸“全課程”之前，對“全課程”這個名字是完全陌生的但同時也對這個名字充滿好奇。究竟什么是“全課程”？用處是什么？ 帶著這個好奇來到7月14日，“全課程”培...
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戲劇教育，不是演戲，不是說故事。是感受，是理解。什么是戲劇教育，單從字面上你會理解，完全不懂的人會說：呀，你們學(xué)校還搞戲??？難道你們要帶學(xué)生學(xué)演戲……清楚一點的人會問：戲劇課程是不是就是把戲曲帶入課程啊？那不就在課堂上帶孩...
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2019.7.17全課程培訓(xùn)（主題項目課）為什么美國的學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力沒有中國好，但是國外的孩子長大之后，高科技人才比中國的人才多。 因為外國的教育不是為了培養(yǎng)做題的能力，更多的是為了培養(yǎng)廣博、創(chuàng)新、解決問題的實際能力。...
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時間從來不語，卻回答了所有問題！
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全課程初探第一次真正接觸全課程。聽了村長的講座和幾位全課程專家的講解，幾天下來，確實收獲很多。這里主要對這幾天的內(nèi)容做一個梳理。 一、全課程理論基礎(chǔ)梳理 全課程理論以認(rèn)...
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有意義地教繼昨天寫了《有意義地學(xué)》，今天我想對“有意義地教”談?wù)勛约旱母形?。這些感悟來自全課程培訓(xùn)的這五天，分享的老師們帶給我的。 全課程培訓(xùn)的五天，浪漫、有趣、充滿詩意，就好似全課程...
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@櫻語之行 一直默默地關(guān)注著
注意方法的指導(dǎo)——Day 4
今天老師給我們講了整個二年級語文的教學(xué)，作為門外漢的我，get到的point是：不管學(xué)什么，都要有方法的指導(dǎo)，這樣學(xué)會了方法，老師才能放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。整個教材講解，都能看...
