(O)事實(shí) 回顧28+4節(jié)的課程，通過(guò)觀察整個(gè)入門(mén)課-進(jìn)階課體系可以發(fā)現(xiàn)，邏輯結(jié)構(gòu)完全是按照復(fù)利成長(zhǎng)模型安排的。入門(mén)課負(fù)責(zé)講問(wèn)題感知、構(gòu)想理想狀態(tài)（核心理念、職業(yè)定位）、建立...
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IP屬地：青海
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畢業(yè)總復(fù)盤(pán) -
@是瀾瀾呀 那可以把把11改成1-知識(shí)素材嗎，就是把后邊這個(gè)1用具體的文字表示
candyIDP成長(zhǎng)日志-經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤(pán)
【L17學(xué)習(xí)收獲】 既然今天學(xué)了這個(gè)ORID思考模型，嘗試用起來(lái)思考 (O)事實(shí) 今天認(rèn)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)管理，明確了它的作用，也意識(shí)到自己之前是把經(jīng)驗(yàn)隨手記在備忘錄或者零碎記在本子上...
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看了老師的點(diǎn)評(píng)還有昨天和同學(xué)的討論我真的開(kāi)朗了很多，情緒上也漸漸轉(zhuǎn)好。我非常感激老師還給我提供了一條路徑參考，我更有信心面對(duì)挑戰(zhàn)了！??????
candyIDP成長(zhǎng)日志-目標(biāo)管理復(fù)盤(pán)
【L5學(xué)習(xí)收獲】 從前有人跟我說(shuō)“社會(huì)追求效益”，之所以定一個(gè)目標(biāo)要考慮這么多這么全的事情，其實(shí)是為了追求效益最大化，成本和風(fēng)險(xiǎn)的盡可能低。 以前我還沒(méi)做到把外驅(qū)動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)動(dòng)...
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@是瀾瀾呀 感謝老師耐心解答，我會(huì)繼續(xù)努力噠??
candyIDP成長(zhǎng)日志-目標(biāo)管理復(fù)盤(pán)
【L5學(xué)習(xí)收獲】 從前有人跟我說(shuō)“社會(huì)追求效益”，之所以定一個(gè)目標(biāo)要考慮這么多這么全的事情，其實(shí)是為了追求效益最大化，成本和風(fēng)險(xiǎn)的盡可能低。 以前我還沒(méi)做到把外驅(qū)動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)動(dòng)...
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一書(shū)一世界，一字一關(guān)情。愛(ài)上讀書(shū)，始于生活；愛(ài)上生活，始于讀書(shū)。讀書(shū)改變了我，一定也會(huì)改變你。
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嚶其鳴矣，求其友聲。
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人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月
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看我乘風(fēng)破浪
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作者簡(jiǎn)介：古月如歌519 365日更挑戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)書(shū)評(píng)達(dá)人<br>喜馬拉雅講書(shū)稿簽約作者<br>有書(shū)智庫(kù)成長(zhǎng)營(yíng)簽約作者<br>當(dāng)當(dāng)網(wǎng)認(rèn)證書(shū)評(píng)人<br>黑天鵝圖書(shū)新書(shū)試讀書(shū)評(píng)人<br>金融業(yè)資深HR<br>新浪微博@劉睿琪Ricky<br>85后女漢子 既要眼前體制內(nèi)的茍且，也要8小時(shí)之外的詩(shī)和遠(yuǎn)方<br>討厭為書(shū)籍打廣告，更討厭好書(shū)默默無(wú)聞<br>立志專(zhuān)注寫(xiě)作30年，始終被模仿，從未被超越！<br>暫時(shí)沒(méi)名氣，我們先做文字的搬運(yùn)工！
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我是笑薇，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北，靠讀書(shū)寫(xiě)作自由生活6年，曾在企業(yè)打過(guò)工，也在體制內(nèi)試過(guò)水，當(dāng)過(guò)北漂青年，如今小城安家，執(zhí)著追夢(mèng)。著有《左手閱讀，右手寫(xiě)作》，文章首發(fā)公主號(hào) 笑薇讀書(shū)。<br><br>
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^_^ 書(shū)評(píng)像一個(gè)梯子，讓你看到不同的景色。
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讀有意思的書(shū)！做有意思的事！
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故事以后只在公號(hào)更新：青堯的石榴樹(shù)（shiliumama-story）<br>有聲專(zhuān)輯：喜馬拉雅搜主播“李青堯”<br>--------------------------------<br>書(shū)評(píng)干貨公號(hào)：一寸書(shū)（inch-of-joy）
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Mr Tao 看世界
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candyIDP成長(zhǎng)日志-溝通匯報(bào)復(fù)盤(pán)
【L23學(xué)習(xí)收獲】 (O)事實(shí) 今天學(xué)習(xí)了溝通從傳達(dá)者到接受者，再?gòu)慕邮照叩絺鬟_(dá)者的雙向溝通模型，還有溝通中的比較重要的原則：在乎接收者的反饋，重點(diǎn)突出要有邏輯、換位思考。S...
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candyIDP成長(zhǎng)日志-經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤(pán)
【L17學(xué)習(xí)收獲】 既然今天學(xué)了這個(gè)ORID思考模型，嘗試用起來(lái)思考 (O)事實(shí) 今天認(rèn)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)管理，明確了它的作用，也意識(shí)到自己之前是把經(jīng)驗(yàn)隨手記在備忘錄或者零碎記在本子上...
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candyIDP成長(zhǎng)日志-行動(dòng)管理復(fù)盤(pán)【L11學(xué)習(xí)收獲】 今天學(xué)的是關(guān)于時(shí)間矩陣的知識(shí)。把時(shí)間當(dāng)做資本，用投資的思維來(lái)看待時(shí)間。我以前對(duì)時(shí)間大概只有兩個(gè)方面的模糊認(rèn)識(shí)，其一是任務(wù)，其二是提升的時(shí)間：學(xué)業(yè)項(xiàng)目和工作...
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candyIDP成長(zhǎng)日志-目標(biāo)管理復(fù)盤(pán)
【L5學(xué)習(xí)收獲】 從前有人跟我說(shuō)“社會(huì)追求效益”，之所以定一個(gè)目標(biāo)要考慮這么多這么全的事情，其實(shí)是為了追求效益最大化，成本和風(fēng)險(xiǎn)的盡可能低。 以前我還沒(méi)做到把外驅(qū)動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)動(dòng)...
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