好課堂應(yīng)當(dāng)是一名教師永遠(yuǎn)的追求,何為好課堂?如何打造好課堂?張懿老師的《中國(guó)好課堂》給了我很大的啟發(fā)。 1、以學(xué)生為中心:好的課堂應(yīng)該始終以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的需求和興趣。...
好課堂應(yīng)當(dāng)是一名教師永遠(yuǎn)的追求,何為好課堂?如何打造好課堂?張懿老師的《中國(guó)好課堂》給了我很大的啟發(fā)。 1、以學(xué)生為中心:好的課堂應(yīng)該始終以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的需求和興趣。...
再讀《中國(guó)好課堂》,不僅對(duì)書中的觀點(diǎn)有了深切的認(rèn)同,而且也對(duì)自己過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有了新的認(rèn)識(shí)。這本書以其獨(dú)特的視角和豐富的案例,讓我對(duì)“好課堂”這一概念有了更為深入的理解。 書...
在深入閱讀了這本書之后,我深感其思想的深度與廣度。它不僅為我們揭示了中國(guó)教育改革的一些現(xiàn)狀和問題,同時(shí)也提供了一些具體的解決方案和實(shí)施策略。 中國(guó)好課堂,不僅僅是一個(gè)教育的概...
作者張懿在書中說:“課堂是教師生命的舞臺(tái),讀懂好課堂,是一個(gè)教師走向成熟的標(biāo)志;打造好課堂,是一個(gè)教師的責(zé)任,也是一個(gè)教師走向成功的必由之路”。他把課堂當(dāng)作一門藝術(shù)來研究,并...
《第56號(hào)教室的奇跡》第二部分講的是方法,閱讀的方法、寫作的方法、學(xué)習(xí)地理歷史等學(xué)科的方法、通過體育運(yùn)動(dòng)了解團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值的方法,等等。雷夫老師的創(chuàng)意,給了我很大的啟發(fā)。 第三...
我時(shí)常在想為什么現(xiàn)在教師的幸福感越來越低?其中一條就是源于“害怕”。 許多老師害怕被家長(zhǎng)投訴、被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、被同事說閑話等等,所以也把“害怕”當(dāng)做教育的捷徑,認(rèn)為只有管住孩子們...
1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)科功底。 為適應(yīng)新的課程理念和靈活多變的試題類型,我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追...
1、目標(biāo)意識(shí) 首先,目標(biāo)表述應(yīng)該是具體的、明確的、有指向性的。其次,老師心中要有目標(biāo),這節(jié)課達(dá)到什么樣的目的,要求學(xué)生了解什么、理解什么、掌握什么、識(shí)記什么,都要做到心中有數(shù)...
1.課堂教學(xué)目標(biāo)必須指向?qū)W生 堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),既不拔高要求,也不降低要求,做到既不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān),又能保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,讓學(xué)生“跳一跳,摘到桃子”,使...
1、精心篩選作業(yè) 凡是布置給學(xué)生的作業(yè),教師必須弄清楚每道題目的目的性和解答的關(guān)鍵,精心選擇并準(zhǔn)確把握作業(yè)的難易程度及完成時(shí)間。根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生的實(shí)際能力,在題目的難度、數(shù)...
做得好的地方: 1、精神層面:熱愛祖國(guó)、熱愛工作、熱愛校園、熱情對(duì)待學(xué)生,不做違反法律和校規(guī)校紀(jì)的事,講政治講師德。 2、工作方面:對(duì)待工作充滿熱情,不遲到不早退,不無故請(qǐng)假...
聽了王海勇老師關(guān)于青少年《幫助“自我管理”,助力積極發(fā)展》的講座,我學(xué)到了很多幫助青春期孩子自我管理的方法。 1、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己 抓住三個(gè)時(shí)刻:犯錯(cuò)時(shí)刻、挫敗時(shí)刻、心情不佳...
教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做...
一、明確目標(biāo)。為了讓學(xué)生明確一節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo),同時(shí)樹立對(duì)一個(gè)單元知識(shí)的整體印象,要讓學(xué)生充分利用好課本目錄,讓其參照課件寫下單元中每一課的關(guān)鍵詞,再通過關(guān)鍵詞聯(lián)想每一課的主干...
歷史學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解、歷史解釋和歷史價(jià)值觀五個(gè)方面。 1、時(shí)空觀念。教師可以使用時(shí)間軸、年代尺以判斷重大歷史事件的時(shí)序問題。如梳理中國(guó)近代屈辱...
一、課前 扎實(shí)的備課是上好課的前提,要想上號(hào)一節(jié)高效率的課,要備的內(nèi)容很多。備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備課堂環(huán)節(jié)、備重難點(diǎn)、備考點(diǎn)、備易錯(cuò)易混點(diǎn),只有把課備好了,課堂上才能有的...