短短培訓(xùn)期，收獲頗相益。 2020.6.10～12—2020.6.16～18，共6天培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，記錄自己這6天的學(xué)習(xí)心得前，先道聲感謝。 感謝，昆山政府提供給創(chuàng)業(yè)者們專業(yè)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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“不積跬步，無(wú)以至千里”2020年昆山開(kāi)發(fā)區(qū)SYB培訓(xùn) -
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【51期】9/21原創(chuàng)閱讀《杰瑞的冷靜太空》51006-徐玲玲 【基本信息】 書名：杰瑞的冷靜太空 文：簡(jiǎn)·尼爾森，阿什莉·威爾金 圖：比爾·肖爾 譯：張宏武 這是一本關(guān)于如何引導(dǎo)孩子情緒管理的繪本。一個(gè)感人的故事，用...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)（51期）7/21 實(shí)踐原創(chuàng) 《我是一條快樂(lè)的魚》51017 王龍梅 繪本：我是一條快樂(lè)的魚 北京聯(lián)合出版社 文/圖：克羅蒂亞.貝林斯基 翻譯：鄭迪蔚 今天和小朋友們一起共讀了《我是一天快樂(lè)的魚》。大海里，是魚兒的世界。故事...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)（51期）8/21 閱讀原創(chuàng)《從前的從前沒(méi)有學(xué)校》51017 王龍梅 一下子，就被繪本的名字給吸引了，《從前的從前沒(méi)有學(xué)?！罚@肯定是大部分孩子的夢(mèng)想。繪本的封面上是一個(gè)原始人和一只大猩猩，那應(yīng)該是發(fā)生在原始社會(huì)的故事吧。 ...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【51期】5/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感（四）
51002 肖肖 越來(lái)越覺(jué)得繪本是個(gè)寶，可粗讀，也可以細(xì)品，0歲可讀，99歲也可以讀，同一本繪本，100個(gè)人讀，會(huì)有101種感悟，歲月何其漫長(zhǎng)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中化繁為簡(jiǎn)...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)（51期）4/21 閱讀原創(chuàng) 繪本的可能性51017 王龍梅 看到松居先生，河合先生還有柳田先生一起討論繪本之力，他們談到日本過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的知識(shí)的灌輸，很想說(shuō)一句，原來(lái)我們都一樣啊。 當(dāng)初考慮做繪本館的時(shí)候，第一個(gè)...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【51期】2/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感151016 尹雪林 松居直先生《幸福的種子》一直耳聞，卻從未有幸拜讀，幸而這次培訓(xùn)，喜得一本，如獲至寶。迫不及待翻開(kāi)，內(nèi)心竊喜，先生提倡的諸多理念與我做繪本館的初衷不謀而合...
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繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【51期】2/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感一51002 肖肖 第一次拜讀《幸福的種子》，沒(méi)有開(kāi)始閱讀已感到書籍帶來(lái)的溫暖。這是一本講親子閱讀的書，翻開(kāi)第一張很快一段文字吸引了我，幸福到底是什么？帶這個(gè)問(wèn)題開(kāi)啟這...
