如何提高語文成績(jī)？ 今天三五年級(jí)語文考試。正巧今天我也被安排外出監(jiān)考，中午飯后閑來無事，便隨手拿起了今年五年級(jí)的期末試卷，想看看這些年的題型有沒有大的變化。 真是不看不知道，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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20230629如何提高語文成績(jī)？
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2022-02-24
五年級(jí)下冊(cè)《道德法治》學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 科目：道德與法治 出版社：人民教育出版社 學(xué)期總課時(shí)：100（其中常規(guī)新授課40課時(shí)，課后輔導(dǎo)40課時(shí)，早讀20課時(shí)） 周課時(shí)：5（其中新...
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2022-02-23《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（10—3）
第十章 學(xué)校與媒體 第三節(jié) 校長(zhǎng)的媒體應(yīng)對(duì)策略 一、重視信息收集意識(shí) 校長(zhǎng)應(yīng)該將新聞報(bào)道的要求引入學(xué)校各級(jí)各類工作中，收集學(xué)校具有新聞價(jià)值的各類事件，這也...
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2022-02-22《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（10—2）
第十章 學(xué)校與媒體 第二節(jié) 學(xué)校與媒體的互動(dòng) 一、互動(dòng)的原則 （一）學(xué)校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系并尋求合作 學(xué)校與媒體之間的關(guān)系是雙向而非單向的...
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2022-02-21《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（10—1）
第十章 學(xué)校與媒體 第一節(jié) 學(xué)校與媒體的關(guān)系 組織與大眾傳播媒體之間的關(guān)系，通常被稱作“媒體關(guān)系”。學(xué)校作為公共領(lǐng)域中組織中的一種重要類型，如何能讓學(xué)校想要傳達(dá)出...
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2022-02-20《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（9—2）
第九章 學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu) 第二節(jié) 學(xué)校與教育機(jī)構(gòu)的關(guān)系 總的來說，學(xué)校與教育機(jī)構(gòu)的關(guān)系大致可以總結(jié)為兩個(gè)關(guān)鍵詞：合作與沖突。由于教育機(jī)構(gòu)所擁有的優(yōu)質(zhì)教育資源可以...
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2022-02-19《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（9—1）
第九章 學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu) 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)社會(huì)教育機(jī)構(gòu) 一、教育科研機(jī)構(gòu) 教育科研機(jī)構(gòu)，包括地方教科研部門、教育研究院、高校教育研究所、教育研修（培訓(xùn)）機(jī)構(gòu)...
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2022-02-18《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（8—2）
第八章 學(xué)校與政府 第二節(jié) 學(xué)校與政府的互動(dòng) 一、與政府部門的信息溝通 一方面，學(xué)校要隨時(shí)關(guān)注政府部門的工作動(dòng)態(tài)，熟悉教育主管部門的法律法規(guī)和政策通知等，...
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2022-02-17《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（8—1）
第八章 學(xué)校與政府 第一節(jié) 學(xué)校與政府的關(guān)系 一、非營(yíng)利性組織與政府的關(guān)系 非營(yíng)利性組織是指不以營(yíng)利為目的的、為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)事業(yè)或使命而努力的社會(huì)組織。非營(yíng)利...
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2022-02-16《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（7—2）
第七章 學(xué)校與家庭 第二節(jié) 學(xué)校與家庭合作的實(shí)踐 一、學(xué)校與家庭的溝通 （一）正式溝通 家校之間的正式溝通一般包括家訪、家長(zhǎng)（座談）會(huì)以及正式...
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2022-02-15《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（7—1）
第七章 學(xué)校與家庭 第一節(jié) 學(xué)校與家庭的關(guān)系 一、歷史變遷 家庭是最基本的和最古老的社會(huì)組織，它的出現(xiàn)是人類文明時(shí)代開始的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)社會(huì)的家庭功能包括...
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2022-02-14《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（6—3）
第六章 學(xué)校與社區(qū) 第三節(jié) 合作的策略 一、依托社區(qū)，有效推進(jìn)學(xué)校與社區(qū)生活的聯(lián)系 （一）學(xué)校參與社區(qū)生活的重要性 如果教職工積極參與社區(qū)生活...
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2022-02-13《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（6—2）
第六章 學(xué)校與社區(qū) 第二節(jié) 學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng) 一、互動(dòng)的起始 學(xué)校廣泛開展為社區(qū)各種年齡人服務(wù)的教育活動(dòng)，通過開放校園、開設(shè)成人教育課程等，爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校...
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2022-02-12《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（6—1）
第六章 學(xué)校與社區(qū) 第一節(jié) 學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系 一、學(xué)校與社區(qū) 學(xué)校是人類進(jìn)行自覺的教育活動(dòng)，傳播社會(huì)知識(shí)文化，有目的、有計(jì)劃、有組織地為一定社會(huì)培養(yǎng)所需人...
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2022-02-11《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（5—3）
第五章 學(xué)校危機(jī)管理 第三節(jié) 學(xué)校危機(jī)管理的階段 結(jié)合危機(jī)的特性、發(fā)展時(shí)期和危機(jī)管理的特征、要求，從學(xué)校特性出發(fā)的關(guān)于學(xué)校危機(jī)管理的階段劃分應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)階段：...
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2022-02-10《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（5—2）
第五章 學(xué)校危機(jī)管理 第二節(jié) 學(xué)校危機(jī)管理的概念 一、學(xué)校危機(jī)管理的概念 危機(jī)管理是指通過科學(xué)預(yù)測(cè)與決策，修訂合理的危機(jī)應(yīng)急計(jì)劃，并在危機(jī)發(fā)生過程中充分運(yùn)用科學(xué)手...
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2022-02-09《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（5—1）
第五章 學(xué)校危機(jī)管理 學(xué)校危機(jī)的中心是風(fēng)險(xiǎn)。在當(dāng)代風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的背景下，只有深刻認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、把握風(fēng)險(xiǎn)，把學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)問題納入管理議程，才能有效地預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)、減少危害，并從根本上扭...
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2022-02-08《校長(zhǎng)如何調(diào)適外部環(huán)境》（4—4）
第四章 學(xué)校公共關(guān)系管理的實(shí)施 第四節(jié) 結(jié)果評(píng)估 學(xué)校公共關(guān)系的結(jié)果評(píng)估，不單單只看結(jié)果或者影響，而且需要回顧整個(gè)學(xué)校公共關(guān)系的實(shí)施過程。一個(gè)完整的項(xiàng)目評(píng)估包括對(duì)準(zhǔn)備...
