王紅順:中國(guó)教師報(bào)特聘專家，河南民辦教育共同體理事長(zhǎng)，河南省首屆十大教育新聞人物，出版有《學(xué)校管理的N個(gè)創(chuàng)意》、《學(xué)校管理創(chuàng)意策劃60例》等專著，現(xiàn)擔(dān)任多個(gè)區(qū)域及民辦學(xué)校發(fā)展顧問。
IP屬地：云南
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路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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給小學(xué)教師建立的一個(gè)平臺(tái)。
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張松利 跟著張文質(zhì)寫作團(tuán)隊(duì)成員
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如何準(zhǔn)確把握學(xué)情？—小數(shù)除以整數(shù)教學(xué)反思教學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)時(shí)， 我采用了吳正憲老師教學(xué)這一節(jié)課時(shí)所用的情境：四個(gè)人去聚餐，AA制，一共花了22.4元，每人應(yīng)付多少錢？ 這一情境的好處是與生活的聯(lián)系非常緊密，學(xué)生能快速...
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嗯，時(shí)間管理看來不難，只是我實(shí)踐少，看來還要多多訓(xùn)練自己。我總是感覺時(shí)間就是一種感知，對(duì)周遭變化的一種感受，所以有時(shí)隨遇而安?，F(xiàn)在看來不對(duì)，公司的員工要有執(zhí)行力，對(duì)于自己要有自控力。這樣可支配的時(shí)間才會(huì)越來越多，而不是越來越少，越來越忙。????
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學(xué)員分享||遇見思維導(dǎo)圖與思維導(dǎo)圖結(jié)緣是在2018年的7月份，2017年5月我的女兒出生，從此之后我正式開啟了我的育兒學(xué)習(xí)之路，大V媽媽商學(xué)院里的課程成了我經(jīng)常光顧的地方，那個(gè)時(shí)候完全沒有聽過思維導(dǎo)...
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思維導(dǎo)圖線上課程總結(jié)
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，思維導(dǎo)圖雙證班的課程已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)在我對(duì)本次學(xué)習(xí)過程進(jìn)行一個(gè)回顧總結(jié)。 本次線上學(xué)習(xí)共分為九部分，分別是《快樂學(xué)習(xí)法寶》、《思維導(dǎo)圖閱讀法》、《建構(gòu)知識(shí)體...
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思維導(dǎo)圖讓我學(xué)習(xí)樂此不疲???——思維導(dǎo)圖雙證班線上課程總結(jié)
通過一個(gè)月的線上課程，我的思維導(dǎo)圖雙證班旅程即將謝幕，現(xiàn)在來回顧下這一個(gè)月以來收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！ 回顧分為四個(gè)部分：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容；2、作業(yè)實(shí)踐；3、我的反思；4、未來目標(biāo)。 ...
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第九次作業(yè) 水果英文單詞聯(lián)想
這次的作業(yè)是水果英文單詞聯(lián)想，對(duì)于我這個(gè)英語盲來說，這是很困難的事情，因此我求助于學(xué)校同事，請(qǐng)她幫我從英語單詞發(fā)音的角度把這些單詞進(jìn)行分類?？戳似渌瑢W(xué)的作業(yè)，我覺得自己的思...
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第八次作業(yè)，思維導(dǎo)圖——關(guān)鍵詞之道本節(jié)課分為四大板塊內(nèi)容，第一板塊內(nèi)容是開啟全新的思維方式，第二塊內(nèi)容是掌握關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)高效能，第三大塊內(nèi)容是四大方法找到關(guān)鍵詞，而第四塊內(nèi)容是關(guān)鍵詞的啟發(fā)之路。 關(guān)鍵也就是重要的...
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快速閱讀是一種能力，從學(xué)會(huì)知識(shí)到能力提升，離不開刻意的練習(xí)?！揪脕喗逃靠焖匍喿x管理師課程，讓您實(shí)現(xiàn)2500-3000字/分鐘閱讀速度，線下學(xué)方法，線上練技能??期待您分享屬于自己的成長(zhǎng)故事??
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結(jié)合思維導(dǎo)圖在小學(xué)中的教學(xué)、生活實(shí)踐和運(yùn)用。V課會(huì)攜久亞教育雙證班（東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師，青少年思維導(dǎo)圖講師）優(yōu)秀畢業(yè)生??，給大家連續(xù)帶來30天的成長(zhǎng)大餐。您的成長(zhǎng)就是孩子最好的榜樣??
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東尼博贊思維導(dǎo)圖授權(quán)講師
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第七次作業(yè)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的思維導(dǎo)圖筆記兩位數(shù)乘兩位數(shù)是三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，它分為五大塊，第一塊是口算，首先是回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，可以把兩位數(shù)拆分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，然后用它們分別去和一位數(shù)相乘，再把...
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第六次作業(yè)，思維導(dǎo)圖與繪本閱讀之《安的種子》思維導(dǎo)圖與繪本閱讀之《安的種子》是由南子老師講授的，教我們?nèi)绾螌⑺季S導(dǎo)圖與繪本閱讀聯(lián)系起來。這一節(jié)課分為五大部分內(nèi)容，首先第一部分是課前的主題討論。主題討論分為五個(gè)部分，首先...
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第五次作業(yè)《用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED》本節(jié)課有四大方面的內(nèi)容，首先是有關(guān)TED的介紹，它是一種比賽，也是一種大會(huì)，它的宗旨是為了把優(yōu)秀的創(chuàng)意和大家進(jìn)行分享，它誕生于1984年，發(fā)起人是理查德沃曼，它是個(gè)人的一個(gè)主...
