在咨詢過(guò)程中，傾聽(tīng)反應(yīng)指的是咨詢師在接收和加工來(lái)訪者的信息以后對(duì)來(lái)訪者作出的反應(yīng)，共分為4種類(lèi)型：澄清反應(yīng)，內(nèi)容反映，情感反應(yīng)和歸納總結(jié)。 一、澄清反應(yīng) 在應(yīng)用澄清反應(yīng)時(shí)，可...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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《37.38.39次咨詢學(xué)習(xí)》
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《咨詢問(wèn)話的一個(gè)處理方法》
伊川王利珍堅(jiān)持分享第1215天 “你是怎么做到的，讓這些變化發(fā)生的？” “我也不知道。” 作為咨詢師，你會(huì)怎么往下接話呢？ 除了黑皮書(shū)上講到的四種應(yīng)對(duì)方法之外，可以嘗試這樣問(wèn)...
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《咨詢感受21》
伊川王利珍堅(jiān)持分享第1218天 1.帶領(lǐng)我們的來(lái)訪者站在他人的窗口看世界，在家庭咨詢中非常有用。不用說(shuō)什么，我們來(lái)演一演，就可以了。 表演之前先來(lái)具體化。說(shuō)什么？都有誰(shuí)在說(shuō)？...
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《咨詢感受30__澄清》
1、什么是澄清 澄清是引領(lǐng)來(lái)訪者把模糊不清的訊息，或不甚清楚的陳述，作更詳細(xì)的解說(shuō)（elaborating），使比較模糊的訊息轉(zhuǎn)化為清楚、具體、明確的訊息。 此外，「澄清」亦...
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《咨詢感受29 _澄清》
在心理咨詢過(guò)程中，有一門(mén)技術(shù)我們經(jīng)常需要用到。使用它會(huì)讓來(lái)訪者明白當(dāng)下的困境所在，明白自己的位置，確認(rèn)邊界關(guān)系。對(duì)于咨詢師來(lái)說(shuō)，使用它會(huì)明確問(wèn)題，放大問(wèn)題核心點(diǎn)，精確定位靶向...
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焦點(diǎn)初級(jí)課第三次收獲
傾聽(tīng)的能力，共情的能力，具體的能力都是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)的基本功。 情緒出不來(lái)，道理進(jìn)不去。 每個(gè)咨詢都是不一樣的。 一.焦點(diǎn)解決（SFBT)的理論基礎(chǔ)之一：系統(tǒng)觀。 系統(tǒng)觀把關(guān)注的焦...
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第八次焦點(diǎn)實(shí)操研習(xí)課收獲
微講座： 咨詢中的“卡點(diǎn)”： 是指在咨詢中咨詢師不能保持中立，讓來(lái)訪者有情緒，使問(wèn)題聊不下去的情況。 “卡點(diǎn)”出現(xiàn)的原因： 1.咨訪關(guān)系沒(méi)有建立好。 2.來(lái)訪者情緒沒(méi)有被看到...
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第六次焦點(diǎn)實(shí)操研習(xí)課收獲
微講座： 傾聽(tīng)，是雙向溝通的活動(dòng)。人們所獲得的信息60%是通過(guò)傾聽(tīng)得來(lái)的。 一嘴二耳，多聽(tīng)少說(shuō)。耳聽(tīng)－心領(lǐng)—口說(shuō)—身態(tài)—目光 口到（一般 回應(yīng)：“嗯”；明確回應(yīng)：手勢(shì)、發(fā)言）...
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第五次焦點(diǎn)實(shí)操研習(xí)課收獲
微講座： 咨詢流程 1.暖場(chǎng)（迎接、打招呼、倒水等） 2.說(shuō)明流程（使來(lái)訪者安心） 3.保密原則（使來(lái)訪者放心） 4.詢問(wèn)來(lái)訪者期待的結(jié)果。 問(wèn)題簡(jiǎn)述：盡量具體，咨詢師要有覺(jué)...
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國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，婚姻家庭咨詢師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。
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努力活成自己的光。
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獲得自信的原動(dòng)力
阿德勒在《自卑與超越》中提到“自卑是面對(duì)一個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)，感覺(jué)自己無(wú)能為力而產(chǎn)生的情緒”。 那么，自信應(yīng)該是“面對(duì)一個(gè)棘手的問(wèn)題，接納現(xiàn)在不夠好的自己，同時(shí)運(yùn)用自己擁有的條件...
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孩子不夠溫柔或陽(yáng)光怎么辦
多元性別歧視 建構(gòu)多元性別意識(shí) 女生也要建構(gòu)強(qiáng)大的精神力量，要有性別平等教育。 兼性氣質(zhì)：（全面包容，兼具男性女性氣質(zhì) 1.人類(lèi)原本都是兼性的，原本都有男女一樣的特征 2.社...
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朱香老師-第1講 焦點(diǎn)敘事之不同
1.大家今天有沒(méi)有吃好每一頓飯呢？昨天晚上睡得好嗎？今天中午有沒(méi)有休息一會(huì)兒呢？我們昨天的課可以嗎？ 2.階梯式的課程安排，導(dǎo)論淺嘗輒止，一階外化、解構(gòu)、重寫(xiě)、見(jiàn)證，二階如何...
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給予，限制，接納界限的根基是愛(ài)與聯(lián)結(jié)，沒(méi)有根基的界限，會(huì)淪為孩子的枷鎖，或順從或反叛或逃離，于我都是大大的不認(rèn)同?；趷?ài)的界限，是滿足亦是挫折。兩者都是孩子生活必須，界限是愿孩子能將孩提時(shí)代...
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中庸【故事二】尊重規(guī)律的中庸之道
【金玉良言】 孔子云：“君子中庸，小人反中庸?！蹦蔷烤故裁词侵杏沟谋疽饽兀俊安黄^中，不易之謂庸”。中，就是指合理、適當(dāng)、協(xié)調(diào)、恰到好處、不走極端。庸，就是要堅(jiān)持原則，尊重...
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大家好，我是來(lái)自蘇州的浪花，人如其名，在人群中就像滴入水中的浪花，會(huì)迅速渺無(wú)蹤跡。<br>在目前就職的公司做業(yè)務(wù)已經(jīng)11年了，每天都會(huì)各行各業(yè)的人打交道，不甘心就這樣平淡下去，也想讓自己的生命多一些波瀾，于是就來(lái)到了‘’活明白社群”，和一群有正能量的朋友一起改變。<br>現(xiàn)在喜歡看書(shū)、唱歌、游泳、學(xué)習(xí)心理學(xué)和親子教育方面的知識(shí)，希望和有夢(mèng)想、有渴望獲取正能量的朋友一起交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！<br>我的微信號(hào)：18914017112
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轉(zhuǎn)載：這是家庭教育的最大死敵，然而幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在做！我曾經(jīng)的董事長(zhǎng)是當(dāng)?shù)刂髽I(yè)家、教育家，七十歲老太太雖然退居二線、和科學(xué)家兒子定居美國(guó)，可干了一輩子“革命事業(yè)”的她，退休后一天也沒(méi)閑著、仍然堅(jiān)守在熱愛(ài)的崗位上發(fā)揮余...
