培根說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確，史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。”讀書(shū)的好處，培根說(shuō)的淋漓盡...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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關(guān)于讀書(shū)
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初當(dāng)班主任工作感受和樂(lè)小學(xué) 韓廣宇 新學(xué)期開(kāi)始，我接到了新的任務(wù)——擔(dān)任一年級(jí)班主任。對(duì)于工作第二年的我來(lái)說(shuō)是莫大的挑戰(zhàn)。 問(wèn)朋友、問(wèn)家人，到處取經(jīng)，盡可能地去做好充足準(zhǔn)備。可是到了真正做的時(shí)...
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羅蘭《忙碌與進(jìn)取》
懶惰是很奇怪的東西， 它使你以為那是安逸， 是休息， 是福氣； 但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊， 是倦怠， 是消沉； 它剝奪你對(duì)前途的希望， 割斷你和別人之間的友情， 使你心胸日漸...
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老婆，我愛(ài)你（下）老婆，我愛(ài)你（下） 焦小橋 老趙不再板著臉，偶爾開(kāi)始講笑話，他最愛(ài)跟別人講拿著喇叭喊老婆，我愛(ài)你。這件自己都不相信能做的事兒，一提起這事兒就笑個(gè)不停。 就差這一句話呀！老趙閑...
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學(xué)習(xí)低年級(jí)課堂組織教學(xué)的一些技巧上周，作為推門(mén)聽(tīng)課的受益者，特別感謝王校長(zhǎng)給我提出的若干建議，深有感觸。隨后，我們李校長(zhǎng)也用閑暇時(shí)間聽(tīng)了我的數(shù)學(xué)課，給我指導(dǎo)性的建議。反思自己這一年多來(lái)，除了知識(shí)更熟悉了，其...
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思考題再現(xiàn)所思昨天，我讓一年級(jí)的小朋友們模擬了單元檢測(cè)卷上的期中綜合測(cè)評(píng)。當(dāng)改到下圖所示的填空題時(shí)，卷子上寫(xiě)的答案五花八門(mén)。 這道題是課本上的思考題，已經(jīng)講過(guò)，并且改過(guò)，課本上這道題回答的...
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《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思上周的“認(rèn)識(shí)方向”內(nèi)容的教學(xué)中，利用所畫(huà)的方向板確定方向，基本上可以理解和應(yīng)用。課堂上我習(xí)慣讓做錯(cuò)題的同學(xué)，在教室的地面上畫(huà)出方向板，標(biāo)出八個(gè)方向，然后根據(jù)題意面向哪個(gè)方向站...
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做個(gè)幸福的教師連續(xù)三天晚上，聽(tīng)了心理護(hù)理種子師資的線上課程后，感受頗深。 基于積極心理學(xué)，引導(dǎo)教師做幸福的實(shí)踐者，做學(xué)生的幸福引路人。人生不如意十之八九，重要的是我們看待事情的態(tài)度，用積極...
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《有余數(shù)的除法》教學(xué)反思上周學(xué)習(xí)了“有余數(shù)的除法”，在練習(xí)和作業(yè)中各種問(wèn)題逐漸暴露。常見(jiàn)的問(wèn)題有： 1.當(dāng)余數(shù)為0時(shí)，算式的得數(shù)將余0也寫(xiě)上了。 2.在算式的結(jié)果中，沒(méi)有按照“余數(shù)總比除數(shù)小”來(lái)檢查...
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為了幾瓶茅臺(tái)酒，我和婆婆吵了一架
為了幾瓶茅臺(tái)酒，我和婆婆大吵了一架，我老公幫他媽的忙，打了我一巴掌，我氣呼呼沖出家門(mén)，他兩娘母要不給我說(shuō)好，我堅(jiān)決離婚！ 我老公家有四姐弟，他排行老幺。昨天元旦節(jié)，婆婆打電...
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讀書(shū)筆記‖班主任文化建班100篇千字妙文6
人都有被重視的渴望，都有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的沖動(dòng)，這也是學(xué)生成就自己的源頭動(dòng)力所在，更是班級(jí)評(píng)價(jià)文化建設(shè)的價(jià)值取向。我們要努力營(yíng)造這樣一種氛圍：在民主的環(huán)境中，每一個(gè)學(xué)生參與評(píng)價(jià)制...
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二年級(jí)數(shù)學(xué)月考總結(jié)與分析每一次的考試，都是對(duì)前一段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，更是下一階段學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的墊腳石。 上周五的月考已經(jīng)結(jié)束，二年級(jí)數(shù)學(xué)的總體效果離我的預(yù)期還很遠(yuǎn)。這次考試內(nèi)容沒(méi)有涉及教材第七單元“觀察物體...
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教書(shū)難，育人更難今天，我又生氣又傷心。 作為老師，教書(shū)育人，兩項(xiàng)并舉，缺一不可。下午，我本來(lái)沒(méi)打算留下哪個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。但是，有其他同學(xué)報(bào)告南某同學(xué)踩了別人的書(shū)并且扔了別人的書(shū)導(dǎo)致找不到。再加上...