發(fā)簡信
IP屬地：河南
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有感于核心素養(yǎng)與課改以前我對核心素養(yǎng)認(rèn)識不深刻，今天聽了黃教授的講座感受很深，其實核心素養(yǎng)與課改是密不可分的。深化課改的重心就是落實立德樹人的根本任務(wù)，這個任務(wù)的核心就是核心素養(yǎng)。 在以后的教學(xué)...
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學(xué)習(xí)之路(三) ? 禹桂茹時間過的真快，尤其是認(rèn)真做事的時候，今天已經(jīng)是學(xué)習(xí)的第三天了，上午有幸聆聽了重慶三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校袁校長的講座，整個過程都是輕松的，愉快的，充滿笑聲的，又是讓人收獲滿的...
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尊重個體差異，塑造健康靈魂嬌小玲瓏的身軀，白皙細(xì)膩的臉龐，甜美的笑容，溫柔的嗓音。初識以為是位嬌俏女郎，一堂課下來才驚覺看似嬌俏的女子對教育有著大智慧。 今天有幸聆聽了袁婷婷校長的《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗》，又...
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參觀重慶自然博物館之環(huán)境廳隨想2017年7月19日下午，大家在于校、王主任、楊主任組織引領(lǐng)下，踏著熱浪，從駐地步行到重慶自然博物館參觀學(xué)習(xí)。 展廳一共分八個：重慶廳、環(huán)境廳、進(jìn)...
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重慶第三天學(xué)習(xí)心得今天上午聽了重慶市三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校袁婷婷校長講的重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗_基于學(xué)習(xí)者的教與學(xué)。 主要內(nèi)容如下：1.有效學(xué)習(xí)的五個方面：激發(fā)信心全員參與身心合力的相互學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)內(nèi)容。2.課程...
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提升專業(yè)的培訓(xùn)之旅參加工作以來，參加過很多的培訓(xùn)，但從來沒有象這次參與性那么高。聆聽了年輕美麗的袁校長的講座，感覺到原來的心理學(xué)，教育學(xué)都白學(xué)了。很多的知識點原來了解個皮毛，袁校長深入淺出，圖...
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閱人無數(shù)不如名師指路――（付莊鄉(xiāng)中張勇）用美貌與智慧并存，幽默與風(fēng)趣共生來形容袁婷婷校長我覺得再恰當(dāng)不過啦！聽了她的課我茅塞頓開，深有感悟。我覺得如果在我的課堂中能恰當(dāng)運用以下三點，那么學(xué)生一定會更加喜歡我！具體經(jīng)...
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原來班主任可以這樣當(dāng)。今天上午全國模范教師、教育部國培計劃專家?guī)鞂＜?、西南大學(xué)附中特級教師班主任老師張萬國一一國哥，給我們上了《班級管理的自動化，班主任育人的課程化》一課。雖然自己也...
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創(chuàng)新要有魄力 做事要有格局創(chuàng)新是歷史進(jìn)步的動力，時代發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)教育進(jìn)入緩慢發(fā)展階段，甚至停滯不前時，我們要停下來，沉著冷靜的對過去所走過的路進(jìn)行反思總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，來打破當(dāng)前的...
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論師生關(guān)系——聽課有感今天認(rèn)識了一位幽默而博學(xué)的老師，大家稱他為國哥，他用類似企業(yè)管理模式的理念管理著班級，給我們詳細(xì)解讀了這種模式的精辟之處。 在國哥的班，可以做到人人有事做，事事有人做，學(xué)生能...
