拆書技能愛好者
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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@小聾君 謝謝( ????? )
雷海鳳+張臻凱班+畢業(yè)感言
從大學畢業(yè)后，我一直在努力的進行學習提升自己，想讓自己變得更優(yōu)秀。自己也看了很多書，但總覺得為什么很多書看了就忘記了，不記得這本書或者那本書的核心的價值是什么。偶爾...
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喜歡你提煉出的A2,很實用
劉莎莎+張臻凱班+第一周第一次作業(yè)-shashawawa
作業(yè)示范：【一階段·片段一】 R·閱讀原文片段 非暴力溝通強調，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對他人言行的看法，導致了我們的感受。 聽到不中聽的話時，我們有四...
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雷海鳳+張臻凱班+畢業(yè)感言
從大學畢業(yè)后，我一直在努力的進行學習提升自己，想讓自己變得更優(yōu)秀。自己也看了很多書，但總覺得為什么很多書看了就忘記了，不記得這本書或者那本書的核心的價值是什么。偶爾...
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摘選的章節(jié)自我感覺很實用，原文復述可以更加精確些
雷海鳳+張臻凱班+第三周第二次作業(yè)
R:原文片段 摘自《這樣讀書就夠了》 I:復述原文 在生活中，我們給朋友推薦介紹一本書時，我們可以引用FBA介紹法: F是屬性或功效，表示這本書有什么特征（作者是誰，內(nèi)容是什...
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不知道為啥，總覺得自己寫的A2不夠精確
雷海鳳+張臻凱班+第三周第三次作業(yè)
R:片段選自《非暴力溝通》P6-7頁 I:復述原文 我們的生活中總是希望友善和諧的，特別人際關系溝通方面，我們需要開啟彼此樂于互助，了解下非暴力溝通模式的四個要素: 首先，留...
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好棒啊，一看就是才氣橫溢，熱愛生活的姑娘！很喜歡提煉出的A2，很實用，適用邊際很廣～
人生創(chuàng)意課
R. 繪制生命藍圖，建一個拿不走的身份 建立自己的風格與事業(yè)，把自己當作一項事業(yè)，當成個人品牌經(jīng)營，創(chuàng)造自己名字的價值，幫自己建一個別人拿不走的身份，而不是社會價值下的職位。...
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雷海鳳+張臻凱班+第三周第三次作業(yè)R:片段選自《非暴力溝通》P6-7頁 I:復述原文 我們的生活中總是希望友善和諧的，特別人際關系溝通方面，我們需要開啟彼此樂于互助，了解下非暴力溝通模式的四個要素: 首先，留...
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雷海鳳+張臻凱班+第三周第二次作業(yè)R:原文片段 摘自《這樣讀書就夠了》 I:復述原文 在生活中，我們給朋友推薦介紹一本書時，我們可以引用FBA介紹法: F是屬性或功效，表示這本書有什么特征（作者是誰，內(nèi)容是什...
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雷海鳳+張臻凱班+第三周第一次作業(yè)
R:閱讀原文片段 《非暴力溝通》第3-4頁 非暴力溝通指導我們轉變談話和聆聽的方式。我們不再條件反射式地反應，而是去明了自己的觀察、感受和愿望，有意識地使用語言。我們既誠實...
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林魁+張臻凱班+第3周第1次作業(yè)I：重述原文 授權是提高效率或效能的秘訣之一，可惜一般人多吝于授權，總覺得不如靠自己更省時省事。其實，如果管理者進行有效的授權，產(chǎn)能能夠得到極大的提高。 責任型授權就是一...
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@臻凱 謝謝??
雷海鳳+張臻凱班+第二周第四次作業(yè)
二階段 片斷四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 給“未來的回報”打折是人的天性，有些人的打折很低，這些人心里牢記更大的獎勵，并會等待它的到來，另...
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很喜歡你提煉的A2，很實用
王小嬌+楊守平班+第2周第4次作業(yè)+20170602
R：閱讀原文 《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 給“未來的回報”打折是人的天性，有些人的打折很低，這些人心里牢記更大的獎勵，并會等待它的到來，另一些人的打折...
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雷海鳳+張臻凱班+第二周第四次作業(yè)
二階段 片斷四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 給“未來的回報”打折是人的天性，有些人的打折很低，這些人心里牢記更大的獎勵，并會等待它的到來，另...
