今天的寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)，被童詩(shī)爛漫著。 全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者王宜振和中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)詩(shī)教委員會(huì)秘書長(zhǎng)邵漢平，以及《教師報(bào)》副主編，陜西教育報(bào)刊社2018年度首席記者，《前行...
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“堅(jiān)持”比“加油”重要（201847） -
期末考試前的最后一個(gè)晚自習(xí)
外面的雨下得更大聲了，不知道這是不是自己上的最后一個(gè)晚自習(xí)。 六年的住宿生活，仿佛過(guò)眼云煙。一切那么快一切又那么慢。 不知道第多少次和自己的孩子們晚自習(xí)說(shuō)心里話，把有的共情能...
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又是枇杷黃時(shí)季夏日的風(fēng)，微涼，有暖意，帶著陣陣淡淡甜甜的香，這是屬于山里校園的夏日氣息。 白色的，總是那不分季節(jié)不定時(shí)開放的玉蘭花。梅花苦寒來(lái)，青松歲歲青，這玉蘭，也開的別有一番情調(diào)。冬日...
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特殊的紅領(lǐng)巾每一次送教上門，內(nèi)心都百感交集，同樣為五年級(jí)的孩子，他卻從沒(méi)有戴過(guò)紅領(lǐng)巾。 這一次我們給他系上了紅領(lǐng)巾，還帶來(lái)了小禮物，為他彌補(bǔ)上沒(méi)有慶祝的六一兒童節(jié)。 看到我們的時(shí)候，他一...
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《聰明人的個(gè)人成長(zhǎng)》實(shí)踐應(yīng)用?習(xí)慣—5
有沒(méi)有一些習(xí)慣是你需要勇氣去挑戰(zhàn)的吶？ 對(duì)我來(lái)說(shuō)，有很多……比如，性子急說(shuō)話語(yǔ)速快，比如喜歡待在自己的安全區(qū)里，一有改變就煩躁，比如我明明立的計(jì)劃，總是三分鐘熱度 ?改變說(shuō)話...
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成年人的世界有時(shí)也需要被獎(jiǎng)勵(lì)作為一名初入茅廬的小學(xué)語(yǔ)文老師，經(jīng)驗(yàn)不過(guò)兩年之余。雖然之前有四年初中的“先入為主”教學(xué)經(jīng)歷，但小學(xué)課堂的多元化和生成性都需要自己不斷的去探索。 是個(gè)挑戰(zhàn)。 這不，上學(xué)期就迎來(lái)...
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用樸實(shí)的語(yǔ)言記錄樸實(shí)的生活！
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被格式化強(qiáng)調(diào)的感恩教育
近期發(fā)生了令人發(fā)指之余悲痛欲絕轉(zhuǎn)而心灰意冷的故事，多希望這只是一個(gè)故事，一個(gè)傳說(shuō)。很多時(shí)候，悲劇和悲傷來(lái)得那么突然，眼淚噙滿眼眶，作為一名普通的山區(qū)教師，內(nèi)心油然的更多是無(wú)可...
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感謝婚禮中出現(xiàn)的每一個(gè)人??
一場(chǎng)屬于自己的婚禮，昨日終于圓滿結(jié)束。 挑選婚紗。在光顧了很多婚紗店后，艾米麗婚紗店有一款新上主紗讓我一見鐘情。幫我挑選婚紗和秀禾敬酒服的彬彬老師以及店長(zhǎng)姐姐都超級(jí)耐心的一次...
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被“卷”起來(lái)的背誦
晚上去查宿時(shí)，依稀看到幾處小白點(diǎn)。湊近才發(fā)現(xiàn)是打著手指大小的手電筒在那邊悄悄背誦的小家伙們。于是趕緊用黑夜里看書有損視力這個(gè)點(diǎn)嚇唬他們抓緊時(shí)間睡覺(jué)。 來(lái)到另外一個(gè)宿舍，腳還沒(méi)...
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記錄，創(chuàng)造良好的閱讀習(xí)慣
打破十年如一日的思維模式，努力成為流動(dòng)型教師。 教師的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)從擁有半碗水到擁有半桶水到改變自身固有的教學(xué)觀念變成長(zhǎng)流水。 屈校長(zhǎng)的講解，讓我們?cè)俅蚊靼?，?duì)于教師而言，閱讀...
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今年的春雪 仿佛預(yù)示著美好的開端入春后的第一場(chǎng)春雪。 突如其來(lái)提前一天的開學(xué)報(bào)到，打亂了孩子們的節(jié)奏，本以為他們的心情定然無(wú)比郁悶，結(jié)果今天的上課節(jié)奏卻歡快到令人驚喜。孩子們朝氣蓬勃的迎接這新學(xué)期，看似...
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無(wú)紙化測(cè)評(píng)：“學(xué)習(xí)能量場(chǎng)”的實(shí)踐（202205）教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒和鼓舞。----第斯多惠 這是我多年來(lái)一直特別喜歡的一句話，也是我在教育過(guò)程當(dāng)中無(wú)數(shù)次驗(yàn)證過(guò)的一句話。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，從思想認(rèn)...
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語(yǔ)文沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，引導(dǎo)很關(guān)鍵在學(xué)《少年閏土》這一課，對(duì)第一段進(jìn)行品讀時(shí)，課件中出示了“圈出第一段中描寫的景物”這句話，繼而發(fā)現(xiàn)有的孩子用波浪線在勾畫句子。突然，我才意識(shí)到自己在課件中出示的這句話的提示性...
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被學(xué)生惦記惦記著的幸福
最近在朋友圈感慨了一下，三年級(jí)和六年級(jí)孩子帶給我的幸福感。前年畢業(yè)的一個(gè)女孩子，留下了這么一句評(píng)論，頓時(shí)我的眼睛就紅了?！跋胱尷蠋熢诮o我講一次《春》”，看到這句話時(shí)，思緒不禁...
