云破虹出，逐夢(mèng)光痕（三十七） 從南菁高中審美課堂看一堂公開課的底層架構(gòu) 好的公開課究竟是怎么樣的？通過(guò)一學(xué)期來(lái)觀摩南菁高中審美課堂，我認(rèn)...
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IP屬地：遼寧
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2025-12-15 -
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2025-12-10云破虹出，逐夢(mèng)光痕（三十五） 時(shí)值初冬寒未盛 江陰教研暖意融 ——南菁高中、敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩校教學(xué)公開活動(dòng)圓滿舉行 ...
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2025-12-05云破虹出，逐夢(mèng)光痕（三十四） 江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)觀課有感 截止目前，本人于南菁高中觀課一百余節(jié)，涵蓋高中學(xué)科九科目教學(xué)，課型包含日常課、...
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2025-11-28云破虹出，逐夢(mèng)光痕（三十三） 南菁高中第十一屆全國(guó)高中“審美課堂”教學(xué)研討活動(dòng)紀(jì)實(shí) 江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)是江蘇省首批重點(diǎn)中學(xué)、首批四星級(jí)高中、國(guó)家級(jí)...
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2025-11-28云破虹出，逐夢(mèng)光痕（三十二） 深耕學(xué)科實(shí)踐 追尋常享好課 ——南師附中、蘇州中學(xué)、揚(yáng)州中學(xué)、常州中學(xué)四校聯(lián)合教研...
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2025-11-28云破虹出，逐夢(mèng)光痕（三十一） 南通市“立學(xué)課堂”暨海安中學(xué)“精教優(yōu)學(xué)”教學(xué)觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí) 為加強(qiáng)校際教育教學(xué)交流，共同研討新時(shí)代背景下全面提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的路...
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2025-11-20云破虹出 ，夢(mèng)逐光痕（二十九） 南菁高中承辦無(wú)錫市高中語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí) 2025年11月20日早晨，南菁高級(jí)中學(xué)承辦的無(wú)錫市高中語(yǔ)文青年教師...
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2025-11-17云破虹出 ，夢(mèng)逐光痕（二十八） ——被同化還是被排斥更可怕 11月14日，南菁高中書院部文強(qiáng)班的學(xué)生開展了一場(chǎng)主題為“被同化還是被排斥更可...
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2025（五十七）：塞上教研江南影
臨澤教研有了北上廣的味?。。?！ 2025年11月14日，為期一天的臨澤縣教育教研改革推進(jìn)會(huì)在濱河幼兒園報(bào)告廳拉開序幕，全縣規(guī)模學(xué)校書記、校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研員等兩...
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懂得避讓鋒芒，利用微笑得智慧去解決問(wèn)題，才蘊(yùn)含著一個(gè)人真正的智慧！??
2025（五十六）:合肥引才（3）
2025年11月7日，周五，立冬，合肥的天連著下了兩日跨季雨，廬州的秋與冬在細(xì)密、輕柔、綿長(zhǎng)的絲雨中完成了時(shí)光的偉大輪換，冷與不冷，世界都將毫無(wú)懸念地進(jìn)入一個(gè)漫長(zhǎng)的沉...
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2025（五十六）:合肥引才（3）
2025年11月7日，周五，立冬，合肥的天連著下了兩日跨季雨，廬州的秋與冬在細(xì)密、輕柔、綿長(zhǎng)的絲雨中完成了時(shí)光的偉大輪換，冷與不冷，世界都將毫無(wú)懸念地進(jìn)入一個(gè)漫長(zhǎng)的沉...
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2025-11-10云破虹出 ，夢(mèng)逐光痕（二十七） 南菁高中“研訓(xùn)教一體化”培訓(xùn)模式解讀 教育大計(jì)，教師為本。教師的質(zhì)量決定了教育的質(zhì)量，教師專業(yè)發(fā)展...
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2025（三十五）：名師路上棄懶從勤貴堅(jiān)持
14世紀(jì)，法國(guó)經(jīng)院哲學(xué)家布利丹，在一次議論自由問(wèn)題時(shí)講了這樣一個(gè)寓言故事：“一頭饑餓至極的毛驢站在兩捆完全相同的草料中間，可是它卻始終猶豫不決，不知道應(yīng)該先吃哪一捆才...
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2025（四十六）:張掖市—一阿勒泰地區(qū)教育教學(xué)交流活動(dòng)（5）2025年9月25日，哈巴河縣的空氣清新干凈，白樺樹黃綠相間如畫。街道寬闊，鮮有車水馬龍的聒噪，山巒靜謐，白云悠悠。世界安靜、詳和。 早上九點(diǎn)鐘，吃過(guò)早餐，王...
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2025（五十二）發(fā)現(xiàn)·喚醒·覺(jué)醒·振興——在名校長(zhǎng)工作室聯(lián)盟研修結(jié)業(yè)式上的總結(jié)發(fā)言
2025年10月24日，棗鄉(xiāng)碧水微寒，天低野曠。今天是隴原名校長(zhǎng)工作室聯(lián)盟（第三組）研修的最后一天。早半天時(shí)間安排了學(xué)員心得交流和結(jié)業(yè)儀式，共有七個(gè)工作室的七名成員...
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2025（五十三）:領(lǐng)航啟航
2025年11月4日，秋盡江南，塞北水寒，再過(guò)二日，歲至立冬。 是日，為充分調(diào)動(dòng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)力，我以校長(zhǎng)辦公室名義，組織召開正在我校就讀的教育系統(tǒng)工作人員子女...
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“淳厚甘肅，有鳳來(lái)儀”，不久地明天定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
2025（五十五）:合肥引才（2）
2025年11月6日，周四，合肥的清晨剛剛經(jīng)過(guò)最后一場(chǎng)秋雨的洗禮，城市濕潤(rùn)、清新、純粹，大有與春同住之爽感。 早餐后，我們與其他來(lái)廬引才的大中院校負(fù)責(zé)...
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2025（五十五）:合肥引才（2）2025年11月6日，周四，合肥的清晨剛剛經(jīng)過(guò)最后一場(chǎng)秋雨的洗禮，城市濕潤(rùn)、清新、純粹，大有與春同住之爽感。 早餐后，我們與其他來(lái)廬引才的大中院校負(fù)責(zé)...