一、澄清目的和意義 Q01：您認(rèn)為什么是躍遷式的成長(zhǎng)？答：從行為和心智模式的突破改變生活、工作的方式。Q02：您為什么要采用躍遷式的成長(zhǎng)方式呢？答：躍遷的方式能夠?qū)⒂邢薜纳?..
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分享PPT設(shè)計(jì)技巧，微信公眾號(hào)：利兄日志（ID：lixiongppt），微博：利兄日志
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一直以為我擅長(zhǎng)PPT，直到我看到......
文 | 利兄 在職場(chǎng)中，各行各業(yè)都會(huì)接觸PPT，但并不是每個(gè)人都會(huì)PPT。 為什么PPT大神做一份20多頁(yè)P(yáng)PT只需要幾個(gè)小時(shí)，而小白卻需要花一兩周的時(shí)間，這里就涉及到一個(gè)效...
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躍遷（搶讀版）：站位比努力更重要
世界第一高峰，第一個(gè)踏上月球的人，第二位的你知道嗎？ 森蚺 絕不一開(kāi)始就靠體力追逐獵物，大蛇依賴的是判斷力。先移動(dòng)到最高價(jià)值的地方 —— 水邊，等待最高價(jià)值的獵...
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有意思的中國(guó)人——六無(wú)家庭
本文是讀書中的一段感悟，朋友說(shuō)單獨(dú)列出來(lái)給大家認(rèn)真閱讀，所以放在本來(lái)面目。 1.結(jié)婚無(wú)準(zhǔn)備：只要有房有車就可以了。所以是和車子房子結(jié)婚還是和人呢？承認(rèn)人是活生生的，那么...
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獨(dú)立影評(píng)人，頭條號(hào)簽約作者。寫影視，也寫娛樂(lè)圈的愛(ài)恨情仇。
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從事教育工作六年，接觸上百例的家庭教育案例。我了解父母愛(ài)孩子卻不知道該如何愛(ài)的那份迷茫與無(wú)助；我懂得孩子在應(yīng)試重壓下的那種反叛與壓抑。所以我把心理學(xué)、教育學(xué)、生涯規(guī)劃三者相結(jié)合，融入到對(duì)家庭教育的案例指導(dǎo)中。我會(huì)用理念與落地化的操作告訴父母：教育孩子，不但要有善念，同時(shí)還必須有善行，才會(huì)得到期望的善果。我會(huì)用生涯規(guī)劃的指導(dǎo)與應(yīng)用告訴孩子：學(xué)習(xí)，不是我們成長(zhǎng)的目的，它只是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和創(chuàng)造未來(lái)的方式。
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文章首發(fā)個(gè)人公眾號(hào)<br>個(gè)人微信公眾號(hào):遇見(jiàn)初心姑娘<br>個(gè)人微信:gszg2027<br>我希望遇見(jiàn)不一樣的人和有意思的你<br>
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十分精力：四分讀書，三分寫書，三分教書。《正版語(yǔ)文》作者，21世紀(jì)最牛寫作書 《風(fēng)格感覺(jué)》（The Sense of Style）中文譯者之一，“好中文的樣子”創(chuàng)辦人和主講人。
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3. 大學(xué)老師那點(diǎn)事：可憐的老師辦公室一位可憐的老師在和學(xué)生電話。 之所以定義她是一位可憐的老師，是因?yàn)樗牧︺俱病?和學(xué)生電話的原因是學(xué)生對(duì)書香校園的成績(jī)不滿意，電話老師提高成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)生要評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或...
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《演講篇》第二篇：如何管理慌張?
一.人為什么會(huì)慌張？ 首先慌張是我們身體的自然反應(yīng)，每個(gè)人都會(huì)慌張?；艔埖臅r(shí)候，我們的身體會(huì)發(fā)生變化，這里面有個(gè)傳導(dǎo)機(jī)制： 第一，是你遭遇了某種急迫的情景； 第二，這種情景刺...
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慌慌張張，不慌不忙，原來(lái)生活就是這樣????
《演講篇》第二篇：如何管理慌張?
一.人為什么會(huì)慌張？ 首先慌張是我們身體的自然反應(yīng)，每個(gè)人都會(huì)慌張?；艔埖臅r(shí)候，我們的身體會(huì)發(fā)生變化，這里面有個(gè)傳導(dǎo)機(jī)制： 第一，是你遭遇了某種急迫的情景； 第二，這種情景刺...
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本來(lái)面目——第二十二篇：我們最終都會(huì)成為自己討厭的人，是壞事嗎？
奇葩說(shuō)第四季最后一期，主題是“我們最終都會(huì)成為自己討厭的人，是壞事嗎？” 成為自己討厭的人，不是自己的事情嗎？如何判斷好壞？ 你自己討厭的，不一定是他人討厭的，如何判斷好壞呢...
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Movies one《Forty-Five years》看完老師推薦的電影《Forty-Five years》，據(jù)老師說(shuō)特別小眾，但聽(tīng)完老師說(shuō)書般劇講完電影之后，一下子被激起我的好奇心。 整部劇表達(dá)的主題是：很多男人終其一生都在尋...
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《刻意練習(xí)》復(fù)盤第一章：有目的的練習(xí) 第二章：大腦的適應(yīng)能力 1.大腦的結(jié)構(gòu)與運(yùn)行都為了應(yīng)對(duì)不同的心理訓(xùn)練而改變，很大程度像你的肌肉和心血管系統(tǒng)響應(yīng)體育鍛煉那樣；用倫敦出租車司機(jī)為例來(lái)論證，...
