在第一輪理想課堂教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文組第二輪“集備研磨”活動(dòng)，各年級(jí)組確定了共同研究的小課題。磨課教師根據(jù)研究課題選定講授內(nèi)容，圍繞課題研討。 本次大教研參與展示的是一...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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聚焦小課題研究，共筑大語(yǔ)文課堂——實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組理想課堂第二次教研活動(dòng)
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語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)？ 我音質(zhì)不好，本著揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，我一直不敢也不愿觸碰這個(gè)話題。 前段時(shí)間整理李東朔老師在上海的分享會(huì)，有一句話給我的觸動(dòng)很大：人家在乎的不是你的聲音，而是你的...
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讓語(yǔ)文課，老老實(shí)實(shí)的上出語(yǔ)文味??? -----片區(qū)教研活動(dòng)之心得筱雅/文 在這個(gè)煙雨朦朧的六月里，迎來(lái)了一年一次的四中片區(qū)教研活動(dòng)。此次教研，以集體備課，相同預(yù)設(shè)，然后同級(jí)、同構(gòu)異生成的形式開(kāi)展，通過(guò)共同備課、磨課、上課、評(píng)課，發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)...
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嘗試建立一個(gè)完整的閱讀體系
寫(xiě)了兩百天，寫(xiě)作方向逐漸明確。 寫(xiě)好書(shū)評(píng)，是我暫時(shí)的目標(biāo)方向。 想來(lái)自畢業(yè)后，就沒(méi)有好好地讀過(guò)書(shū)，閱讀量少得可憐。 隨著寫(xiě)作日子的增多，感覺(jué)越寫(xiě)越吃力，使用的語(yǔ)言詞匯更是越加...
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竇桂梅老師語(yǔ)文課堂教學(xué)的"三個(gè)超越″(筆記)早在十年前竇柱梅老師就提出了語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的″三個(gè)超越″。即"學(xué)好教材、超越教材，立足課堂、超越課堂，尊重老師、超越老師″。 “超越教材”強(qiáng)調(diào)在教好教材的基礎(chǔ)上用好教材。分...
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硬核經(jīng)驗(yàn):小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)用微創(chuàng)意、微創(chuàng)新22條[紅順視點(diǎn)]硬核經(jīng)驗(yàn):小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)用微創(chuàng)意、微創(chuàng)新22條 ? 吸納專家主張，加上我們思考，歸納、提煉、概括總結(jié)了我校小學(xué)語(yǔ)文在拼音、識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、背誦、訓(xùn)練等教學(xué)的22...
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木心：愛(ài)情的三種境界之前就喜歡木心的詩(shī)： “借我一場(chǎng)秋啊 可你說(shuō) 這已是冬天” 木心的《借我》 關(guān)于愛(ài)情，木心先生有很多妙語(yǔ)，比如這句： “愛(ài)情，...
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師生關(guān)系中的角色期待
關(guān)系里的角色期待 我們大部份人的一生中最重要的關(guān)系有:親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、以及師生關(guān)系。在我們?nèi)松慕姆种坏哪耆A里，老師一直給我們最直接的影...
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我心目中的師生關(guān)系
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。從古至今，老師在國(guó)家中都是不可缺少的，強(qiáng)國(guó)也需從教育抓起，因?yàn)楦隙死蠋熢谏鐣?huì)的重要性。 老師，學(xué)生。老師傳授知識(shí)，學(xué)生求學(xué)，師生關(guān)系則決定教學(xué)質(zhì)...
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淺論建構(gòu)生命教育視野中的師生關(guān)系
學(xué)校教育是直面人的生命、通過(guò)人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。泰格爾說(shuō)：“教育的目的是向人傳遞生命的氣息?！币虼?，...
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對(duì)話在師生關(guān)系中的意義閱讀書(shū)目：《重建師生關(guān)系》 閱讀心得： 我極贊賞史老師與學(xué)生相處的方式，隨筆、QQ、面對(duì)面交流，洞察學(xué)生學(xué)習(xí)和價(jià)值觀形成。欣賞和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而且形式多樣，用現(xiàn)在的話講的...
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愛(ài)在師生關(guān)系中的意義
閱讀書(shū)目：《重建師生關(guān)系》 閱讀心得： 《重建師生關(guān)系》第一章 愛(ài)在師生關(guān)系中的意義 史金霞對(duì)師生關(guān)系之“愛(ài)”、“理解”、“對(duì)話”、“尊重”及師生關(guān)系在社會(huì)關(guān)系中的意義做出了...
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彭小六和他的時(shí)間管理術(shù)角色：什么是和時(shí)間做朋友的人 彭小六在處女作《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》一書(shū)用大量篇幅強(qiáng)調(diào)了時(shí)間管理的好處和方法，比如羅列了很多高效能大神的時(shí)間管理方式，比如教給你戰(zhàn)勝拖延癥的方法技巧...
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世界森林日 請(qǐng)保護(hù)好我們的生態(tài)安全
（文/王椿澤）每年的3月21日，是世界森林日，又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”。這個(gè)紀(jì)念日是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。其世界森林...
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落筆是詩(shī)，詩(shī)里是你回首過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)庸碌的時(shí)光居多，看書(shū)寫(xiě)文的時(shí)候了了，覺(jué)得有些虧欠歲月。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡文字，喜歡詩(shī)詞，只覺(jué)得詩(shī)詞能夠觸動(dòng)心弦，所思所感都能在其中體現(xiàn)，而寫(xiě)文能夠宣泄...
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開(kāi)學(xué)第一天，別樣課堂同樣精彩今年的春節(jié)與往年大不相同。 新型冠狀病毒的來(lái)襲破壞了所有春節(jié)本應(yīng)該有的熱鬧氛圍。疫情的兇猛，患病人數(shù)與日俱增，各地中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)。在此形勢(shì)下，校領(lǐng)導(dǎo)要求東工路小學(xué)所有教...
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2019年的關(guān)鍵詞：?jiǎn)?，窮，過(guò)氣……
1 上一段感情結(jié)束一年了。 然后就像動(dòng)力火車唱的歌詞那樣。 “家里的鑰匙你留著吧，萬(wàn)一你有東西忘了拿”。 這個(gè)周五忽然收到前女友發(fā)了一條短信，她告訴我，她來(lái)了一趟，把留在我房...