康哦
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兩種思維方式不屬于同一個范疇。邏輯思維不應介入個性化的、情感情緒化的形象思維，也不存在局限性的問題。
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IP屬地：北京
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年輕人該如何提高眼界，擺脫思維局限？-1- 人們常說眼界決定一個人的高度，可什么是眼界呢？度娘給出的解釋為目力所及的范圍，引申指見識的廣度。 但在我看來，比起見識的廣度，眼界更是一個人看待世界的深度，一個人的眼...
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認知歪曲背后的深層原因
認知歪曲的背后是我們內(nèi)心的核心信念。我們一層一層地往里面深剝，會看到自己的核心信念。 比如，如果一個人的核心信念是自己容易被拋棄，總是擔心自己會被拋棄，那么他在生活中的表現(xiàn)就...
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【行動力】day10：糾正自動思維中的歪曲認知
【晨間導讀】 第一時間出現(xiàn)在腦海中的想法，一定是對的么？不同的取向風格都可能有對現(xiàn)實的扭曲。感覺和想法是在日常中很容易弄混的東西。如果經(jīng)常用想法代替感覺，那扭曲程度會很高。行...
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《給青年的十二封信》丨獨處與靜心思考，是人生必不可少的一種智慧
?? 在過去的幾年，精神內(nèi)耗已經(jīng)成為了年度熱詞。有人擔心畢業(yè)即失業(yè)，有人在自由和傳統(tǒng)之間搖擺不定，有人為看不到出路而憤世嫉俗。 朱光潛先生《給青年的十二封信》從讀書、成長、修心...
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從心理學的角度看，生命的成長有三個階段：
從心理學的角度看，生命的成長有三個階段： 第一個階段叫做“外求”，一直活在物質的世界里，被物質假象所迷惑，耗盡全部的精力去追求財富、名利和欲望。直至身體消亡。 第二個階段叫做...
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【有所成就的唯一途徑是在無為中順勢而為】
【有所成就的唯一途徑是在無為中順勢而為】 生命只在剎那間展開， 若無法全心與這些剎那同在， 我們將錯失生命中最寶貴的事物， 而且會意識不到自身成長和蛻變中的豐富性和深邃性。 ...
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【心想生語錄 不能因悟而廢修，也不能因修而廢悟】摘錄自【心想生解讀傳習錄第13期 270課 若合符節(jié) 2022.09.23】
【心想生語錄 不能因悟而廢修，也不能因修而廢悟】 摘錄自【心想生解讀傳習錄第13期 270課 若合符節(jié) 2022.09.23】 * 不得于心，勿求于氣。 不得于心，就是良知不...
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人生的意義從哪里來？胡適這樣說如果你不想虛度此生，那你的很多時間，都是在追求人生的意義。可是話又說回來，人生的意義又是從哪里來的呢？ 有的人總結說，人生的意義的來源有兩種。 一是從不斷積累中獲得。 通常來...
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家庭教育中，要使用正向回應想要讓孩子健康、積極、正向的發(fā)展，在與孩子溝通、交流時，父母也應該給予正向的回應，父母平時給予孩子的回應不同，就可能造就了孩子不一樣的人生。 一些父母有一種錯誤的認知，覺得和...
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決定一個人命運的不是性格
決定一個人命運的不是性格，也不是能力，而是心智。 心智，才是拉開人與人之間距離的關鍵因素。 提升心智分為七個階段： 第一階段對自己毫無察覺反思，行為完全靠本能； 第二階段開始...
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孩紙，你不能太天真了！
孩紙，說的就是自己。有些哭笑不得，自己二十來歲的人了，有的時候卻把事情看的如此簡單。人生總要跨過一道道坎，而我在繼出生、中考、高考后，迎來了又一道坎。那就是找實習，找工作！ ...
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被動的就不是選擇嗎？不要太天真！
其實每個人每天都面臨很多的選擇，那我們怎么樣才能夠趨利避害，把風險降到最低呢？ 生活中我們常常會面臨選擇，大家都選擇一份什么樣的工作，什么樣的伴侶，想到今天中午吃什么，每一次...
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注重對孩子格局和眼界的培養(yǎng)
注重對孩子格局和眼界的培養(yǎng) 在這個飛速發(fā)展、日新月異的時代，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)無法給孩子帶來成功了。 相反，“你只用好好學習，其他什么都不用管”的教育理...