教學(xué)中取得的成績(jī)，來(lái)自老師創(chuàng)新的意識(shí)，及實(shí)際的探索。這是我參加語(yǔ)文教師工作坊第二次線下活動(dòng)，傾聽了海棠中學(xué)幾位老師優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課獲得的啟示。 陳兵老師的復(fù)習(xí)示范課《議論文閱讀專...
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從兩堂優(yōu)秀語(yǔ)文示范課談"創(chuàng)新"
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聽說(shuō)讀寫能力新架構(gòu)一一聽、述、講、創(chuàng)、演故事鏈[紅順視點(diǎn)]:聽說(shuō)讀寫能力新架構(gòu)一一聽、述、講、創(chuàng)、演故事鏈 針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)普遍淡化聽說(shuō)、讀寫分離現(xiàn)狀，同時(shí)為了培養(yǎng)小學(xué)生想像能力、創(chuàng)新能力等學(xué)科核心素養(yǎng)，為此我的實(shí)驗(yàn)校封...
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課堂中的朗讀教學(xué) - 草稿今天，云裳網(wǎng)絡(luò)工作室課題組活動(dòng)如期在迪溝中心學(xué)校舉行，由迪溝中心校岳芳老師和潁上五中王云老師同課異構(gòu)，他們選擇的是八年級(jí)上冊(cè)第四單元的《白楊禮贊》。 《白楊禮贊》從課本中雖然...
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觀課議課---中原名師李艷平小學(xué)語(yǔ)文工作室課例研究2019年10月9日下午，工作室成員李會(huì)娟老師在第3錄課室執(zhí)教《搭船的鳥》，工作室全體成員和三年級(jí)部分老師，認(rèn)真觀課議課，深入思考，對(duì)特殊單元教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 ...
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作習(xí)作教學(xué)點(diǎn)滴談
作習(xí)作教學(xué)點(diǎn)滴談 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！這次和大家一起交流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和想法。下面就我習(xí)作教學(xué)中的一些做法和大家分享一下： ...
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讀《上一堂樸素的語(yǔ)文課》有感（三）
———語(yǔ)文課可以上得扎實(shí)、樸實(shí)和厚實(shí) 假期一直在讀《上一堂樸素的語(yǔ)文課》這本書，被文章中樸素的語(yǔ)言所打動(dòng)。經(jīng)常邊讀邊思考，細(xì)品書中的語(yǔ)言文字，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)...
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語(yǔ)文課堂，需學(xué)會(huì)減肥
有人評(píng)價(jià)，語(yǔ)文老師都很能說(shuō)，也很能講，愚以為，有兩層含義，一是褒，語(yǔ)文老師大多有才情，能言善辯；一是貶，語(yǔ)文老師在課堂上滔滔不絕，總想著多講一點(diǎn)，再多講一點(diǎn)，結(jié)果把課堂塞...
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聽《搭船的鳥》有感今天第一節(jié)是低語(yǔ)組組長(zhǎng)周老師的教研課，我提前5分鐘候在門外。周老師身上有一些耀目的光環(huán)，她將帶給我們?cè)鯓拥木誓?？我看我也是一只搭船的鳥，只是不去捕魚罷了。 ...
