爺爺離開我們15天了,今天下午,兒子開學(xué)的前一天,我和愛人開車帶孩子回家看奶奶。 房門口,奶奶和兩位老人坐著聊天,我們下了車,走到奶奶身旁,奶奶...
時(shí)光匆匆,四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間一晃而過,隨著期末考試的結(jié)束,本學(xué)期也完整地畫上了一個(gè)句號(hào)。先將五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量做以分析。 一、總體分析 我班這次...
最近,我一直在讀朱永新老師寫的《致教師》這本書。細(xì)讀之下,感覺它跟《新教育》有異曲同工之妙,唯一不同的是《致教師》是以書信體的方式呈現(xiàn),一線教師...
我看到群里的研討案例------我們班的這位家長(zhǎng),讀完后深有同感。做一個(gè)班主任怎么這么難?沒有被繁重的教學(xué)工作壓倒,沒有被瑣碎的班級(jí)事務(wù)纏住,倒...
一提起起留守兒童,大家的第一反應(yīng)是心悸,繼而是無(wú)限的擔(dān)憂。我們班也有許多留守兒童,他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)務(wù)工,留下他們和爺爺奶奶在村子里生活和學(xué)...
以前,提起寫作,班里很多學(xué)生都會(huì)說:“太難了!”對(duì)他們來說,寫作是一件痛苦的事情。每次該寫單元作文了,學(xué)生們都咬著筆桿,冥思苦想,半天也憋不出幾...
三月,春暖花開,一個(gè)充滿希望的季節(jié)。根據(jù)上級(jí)工作周歷,前邢村小學(xué)常永凱校長(zhǎng)制定出了適合本校的工作周歷,其中校級(jí)賽課是本周的重點(diǎn)活動(dòng)。按照活動(dòng)要求...
班級(jí)里常常有這樣一個(gè)特殊的群體,他們課堂上注意力不集中,作業(yè)不能按時(shí)完成,考試成績(jī)很少及格,我們管他們叫“后進(jìn)生”。后進(jìn)生是班里的一員,他們不同...
除夕晚上,帶妞妞去老家街上玩,本家一個(gè)嬸子看見她,說:“喲,這個(gè)小妮兒啥時(shí)候回來的?”只聽她“啊”一聲,便跑開了。等嬸子走遠(yuǎn)了,我對(duì)妞妞說“你剛...