來(lái)自劉艷霞講座 劉老師首先進(jìn)行了鐵桿和鑰匙的分享,又把買(mǎi)土豆的故事給家分享了,從買(mǎi)土豆的故事中,我們可以知道,老板的兩個(gè)手下,之所以待遇差距大,一定程度上取決于自己,一個(gè)手下...
分析到位,非常贊同。
2022-09-17老師,下課后請(qǐng)別急著走出教室開(kāi)學(xué)已近兩周,我發(fā)現(xiàn)不少老師下課鈴一響,布置完作業(yè),拿起書(shū)本就走??此聘蓛衾洳煌咸?,實(shí)際效果不太好。下課后,我建議老師再等五分鐘時(shí)間,用這段時(shí)間做以下工作: 一、問(wèn)一問(wèn):看...
到底什么樣的課才算得上優(yōu)質(zhì)課,這似乎成了近年來(lái)老師們最為關(guān)注的教學(xué)問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。但在當(dāng)前新課標(biāo)的條件下,一節(jié)課的優(yōu)劣,可以從以下三個(gè)層面加以判斷。 一、理念層面 看...
周五下午,在全體教師會(huì)上,我們教導(dǎo)處和政教處分別向老師們傳達(dá)了下半年的工作重點(diǎn)。不梳理不知道,一梳理還真不少。在全體教師面前, 教導(dǎo)處人的承諾: 1. 竭誠(chéng)服務(wù)。教導(dǎo)處...
特別幸運(yùn)的事是:終于有機(jī)會(huì)帶初三了。內(nèi)心有些驚喜,有些惶恐。從教的第七年才第一輪到初三,一切都是新的,也是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。 正式上課已經(jīng)有2天了,這兩天也是最忙的兩天,課特別多...
學(xué)習(xí)筆記: 班主任工作六力: 組織力, 是班主任工作的第一要義。 協(xié)調(diào)力,是班主任工作的基本要求。 親和力,是班主任工作的必要前提。 創(chuàng)造力,是班主任工作的客觀需要。 忍耐力...