發(fā)簡信
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傾聽生命拔節(jié)的聲音曹海鷹 今天，來到南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)黃山路分校，走進(jìn)《聚焦核心問題 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)》課堂，聆聽了...
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童漫的智慧曹海鷹 今天，共聽了三節(jié)課。分別是何嬋老師在二年級執(zhí)教的童漫作文《小雞踢毽子》，劉春燕老師在一年級執(zhí)教的童漫...
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童漫之“活”
曹海鷹 童漫，是“活”的課堂。童漫習(xí)作教學(xué)中有“三活”，分別是：教學(xué)方式活、表現(xiàn)形式活、教學(xué)要求活。 ...
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童漫之“真”
曹海鷹 “當(dāng)你有想不明白的問題時，去問問孩子吧，他會給你最好的答案。”三毛說。在童漫作文的課堂上，你會發(fā)現(xiàn)，孩...
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童漫之“趣”
曹海鷹 今天，在南師附中新城小學(xué)南校區(qū)報告廳，再次聽導(dǎo)師講童漫。這段時間“童漫作文”占據(jù)了我們的大腦，每一次聽...
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桃李不言 下自成蹊曹海鷹 在南京學(xué)習(xí)的腳步踏踏實(shí)實(shí)走了14天。這14天，對我、對我們來說，都是一次質(zhì)的飛躍。 來之前...
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這樣“耍課”，挺有意思曹海鷹 今天湖北省小學(xué)語文骨干班的一百多位老師來南師附中新城小學(xué)南校區(qū)交流，非常榮幸地與南校區(qū)王靜老師同課異...
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商丘試一望 童漫展風(fēng)姿
曹海鷹 早上，跟隨宋運(yùn)來導(dǎo)師，我們來到河南商丘師范學(xué)院。在古樸雅致的國學(xué)堂內(nèi)，跟崗研修團(tuán)將為商丘國培計(jì)劃（201...
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照鏡子，不只是為了欣賞曹海鷹 （應(yīng)師父囑咐，要善于反思、勤于反思。今晚的腦細(xì)胞只夠?qū)懴律掀?。結(jié)合聽課伙伴的意見再寫下篇《照鏡子，是為了看到不足...