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2023-12-26《擺的快慢》教學(xué)反思
《擺的快慢》無論是2017版教材還是2022版教材中都保留了此節(jié)內(nèi)容?？梢娨彩鞘纸?jīng)典的探究實(shí)驗(yàn)載體。如何上出新意，上出科學(xué)思維呢？ 一、理清教...
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《增加船的載重量》 教學(xué)反思本課是建立在《用沉的材料造船》的基礎(chǔ)上，學(xué)生發(fā)現(xiàn)用不同材料造船，船的載重量不同，用同樣的材料造船載重量也不同。從而聚焦材料可能會(huì)影響船的載重量，...
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《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)反思本單元的教學(xué)，被我們分成了兩個(gè)部分進(jìn)行。前面四節(jié)課被歸為一個(gè)部分，在第四節(jié)課時(shí)發(fā)布了任務(wù)。后面的四節(jié)課原計(jì)劃是先不上的。在完成了過山車任務(wù)布置后...
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《用沉的材料造船》教學(xué)反思當(dāng)我們嘗試用浮的材料材料造船之后，孩子們已經(jīng)能夠體會(huì)到竹筏是比獨(dú)木舟有明顯優(yōu)勢的，無論在穩(wěn)定性還是在載重上都有著顯著的優(yōu)點(diǎn)。那人類對船的...
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《用浮的材料造船》教學(xué)反思每一堂課在正式實(shí)施之前都需要教師去思考和挖掘該課的教學(xué)目標(biāo)，此教學(xué)目標(biāo)還應(yīng)該是基于教材更高于教材的設(shè)定。該課也不例外。 本課是建立...
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《運(yùn)動(dòng)和位置》教學(xué)反思
在執(zhí)教本課之后，一位媽媽驚喜地告訴我，她女兒回家告訴她，她轉(zhuǎn)學(xué)來學(xué)校兩年了，這是第一次聽懂科學(xué)課。聽到這個(gè)消息，我想哭的沖動(dòng)遠(yuǎn)大于想笑。...
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《船的歷史》教學(xué)反思
在科學(xué)課中有不少內(nèi)容與科學(xué)史相關(guān)，其中五年級科學(xué)下冊的《船的歷史》也是典型的科學(xué)史的內(nèi)容。那遇到這樣的內(nèi)容我們到底要教給孩子什么呢？學(xué)生又能學(xué)會(huì)...
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《直面教育現(xiàn)場》讀后感記得去年學(xué)校購買了蒲公英智庫的全國創(chuàng)新教育年會(huì)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。有幸聆聽了程紅兵老師的分享。聽完之后只是覺得，這老師也太敢說了吧！被他的勇...
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人生就是一場旅程，每一點(diǎn)經(jīng)歷都彌足珍貴
人的一生像一場比賽，有起點(diǎn)也有終點(diǎn)，但是這場比賽你卻不用跟別人比賽，關(guān)注自己就好！ 這樣的道理也不知道是在自己什么時(shí)候開始有所覺悟的?；蛟S...