L3 說明文命題// 選材和改寫文章 這一課的內(nèi)容很多,需要分章節(jié)來去看,一部分一部分來,不要一下子就全部學(xué)完。每學(xué)完一章節(jié),需要實(shí)際操作,去用,這樣能更好的知道問題會出現(xiàn)在...
L3 說明文命題// 選材和改寫文章 這一課的內(nèi)容很多,需要分章節(jié)來去看,一部分一部分來,不要一下子就全部學(xué)完。每學(xué)完一章節(jié),需要實(shí)際操作,去用,這樣能更好的知道問題會出現(xiàn)在...
每天都忙于一些瑣事,班級事務(wù)處理太多,搞得人非常累,每天待在學(xué)校,讓人感覺到有點(diǎn)壓抑,上課本身倒還好,最近午休在,晚讀也在,明顯感覺到自己的時間被壓縮了,而且在學(xué)校待久了也有...
1、做飯團(tuán) 昨天做了飯團(tuán),看著視頻里做的。煮飯的時候,放多了米,結(jié)果一天吃不完,就索性把剩余的米飯拿過來做飯團(tuán)。米飯是用大米和藜麥一起煮的,比例大概是2:1的樣子。藜麥屬于粗...
最近分析的幾篇記敘文,有些是單純的敘事結(jié)構(gòu),這種相對比較簡單一點(diǎn)。 比如2024年山西的C 篇 整體結(jié)構(gòu)本文是一篇記敘文(narrative),采用線性敘事結(jié)構(gòu),以主人公Em...
命題第一節(jié):對標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),什么題是好題 這節(jié)課主要幫助我解決了這幾個問題,打通了更深層次的底層邏輯。 4.7日 聽完青蔥老師的課,邏輯通透了,對于教考銜接這個概念,有了深...
4.11 整理 要篩選文本,主要是要做兩件事情,一是確定選材,選擇什么主題和話題的文章。二是分析此類中考文章的邏輯結(jié)構(gòu),拆分。利用這個結(jié)構(gòu)來套寫文章。給到豆包對應(yīng)的指令,讓他...
生活 清明節(jié)的假期 清明節(jié)假期,休息了三天。前段時間太累了,這次好好休整一下。發(fā)現(xiàn)不上班的日子,買買菜,做做飯,散散步,這日子確實(shí)很舒適,難得的放松下來,沒有什么緊急的事情...
命題-張青蔥老師 4月5日 今天聽了張老師的的第二節(jié)命題課,幫我解答了很多疑問。從命題反撥教學(xué),看到實(shí)際教學(xué)中的不足之處,沒有教考銜接,我們的學(xué)生在實(shí)際考試時,不會做閱讀理解...
美好時刻和學(xué)生的對話 1. 上周請了幾天假,一回來,班上同學(xué)就趕緊來辦公室,表達(dá)對老師的想念。老師,你不在,我們都很想你。老師你知道嗎,你不在的時候,我練跑步,速度突破了記錄...
4月5日 生活實(shí)感,種菜和買菜 1. 種子發(fā)芽了 前幾天外出,好幾天沒在家?;貋淼臅r候,陽臺上種的大蒜和生菜種子種子長出了新高度。大蒜和蔥能明顯的看到長高了。播的生菜種子,從...
接下來的目標(biāo),要重點(diǎn)關(guān)注身體的各項(xiàng)指標(biāo),做好調(diào)理,好的身體,才能有好的精氣神,更好的工作和生活。身體里的氣血非常重要,血液要通暢,才能運(yùn)行到身體的各個部分,如果不通暢,淤堵,...
3月下旬 1、近期有都一些教育隨筆,看老師們分享的教育隨筆,從中可以吸取到力量,每個人都是這樣一步步走過來的,讓我們看見教育的美好,而不只是眼下的那些每天班級的瑣事。讓我們從...
一周一周的過去,時間也很快。這一周都是在忙于材料,很多事情來不及記錄下來,遇到了很多好人,感謝大家對我的幫助。 開學(xué)這一個月以來,每天中午都在教室。老師在的時候,大家的紀(jì)律相...
2.21日 最近的生活,都來不及記錄,去年冬天陽臺上種的大蒜,過了一個年回來,沒有澆水,全部都干枯了。于是又準(zhǔn)備把買的沒吃的大蒜來種,找了一點(diǎn)土,把大蒜放進(jìn)去。這些天,看著他...
1、學(xué)生送的手工小禮物 最近美術(shù)課上大家在學(xué)折紙,大家桌上都是折好的各種小形狀物體,比如小馬,同學(xué)們折了很多,還有一些星星,各種各樣的顏色,以及用這些長條折成了一條長手鏈,戴...
文/梁樹麗 當(dāng)春分的晝夜平分遇上二月二龍?zhí)ь^的祥瑞啟新,本世紀(jì)僅三次的罕見相逢,在這個春夜里定格成特殊的文化印記,也讓3月20日這一天充滿了特殊意義。 這天晚上八點(diǎn),2000...