從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)，回想暑假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，既緊張又充滿活力，本來(lái)每天只是按照一成不變既定的程序去工作，從不想著去摸索去創(chuàng)新?？偸钦J(rèn)為現(xiàn)在的教學(xué)條件誰(shuí)也改變不了。我們的...
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從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng) -
鐘情互聯(lián)網(wǎng)?再樹(shù)新坐標(biāo)????——從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)（八月大作業(yè)）愉悅地忙碌夾雜著快樂(lè)地充電，在這個(gè)不惑之年幸遇興成長(zhǎng)計(jì)劃，在互加平臺(tái)的有溫度有高度的課程馴養(yǎng)下，在作為學(xué)員的聽(tīng)課打卡中，在助教老師的點(diǎn)評(píng)激勵(lì)下，在興伙伴的互動(dòng)共享成長(zhǎng)中，告別...
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興成長(zhǎng)——不忘初心，砥礪前行
我自踏上幼教崗位以來(lái)，已歷經(jīng)了七個(gè)年頭。喜愛(ài)，讓我走上了幼兒園教師之路，學(xué)習(xí)，讓我得到了不斷的超越，實(shí)踐，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成...
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一班興成長(zhǎng)總結(jié)表彰會(huì)心得今天是一班的課，也是五個(gè)班級(jí)當(dāng)中最先總結(jié)表彰的一個(gè)班，這也預(yù)示著一班兩個(gè)月的互加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到此戛然而止，即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)。一班是互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革班，我來(lái)聽(tīng)過(guò)邱華...
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我要與 “興成長(zhǎng)”同成長(zhǎng)共進(jìn)步，加油向未來(lái)于我而言，2019年的暑假注定是不平凡的一個(gè)暑假，旅游放松不再是暑假“標(biāo)配”，聽(tīng)直播、小打卡、做作業(yè)才是暑假“升級(jí)版網(wǎng)紅”，這是不是顯得很特別？當(dāng)然是！當(dāng)然是非常特別...
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興成長(zhǎng)，心成長(zhǎng) ，新成長(zhǎng)——2019“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升”之收獲前郭990顧鳳英 在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下，信息技術(shù)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式產(chǎn)生了極大的影響，掌握現(xiàn)在信息技術(shù)，提高教師的信息素養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)代教師...
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不負(fù)時(shí)光不負(fù)自己！——給孩子創(chuàng)建心動(dòng)時(shí)刻。前言——把自己愛(ài)好的事情執(zhí)著地堅(jiān)持下去，讓所有的時(shí)光都見(jiàn)證你的青春你的美麗，你在那段時(shí)間里不負(fù)自己的努力。愿你處于時(shí)光深處，靜看花開(kāi)花落，不管歷盡多少滄桑，仍帶著一腔溫暖，不...
