這個(gè)標(biāo)題有點(diǎn)扎眼,說白了就是想和大家討論一下學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)過程中是什么在起作用,讓輔導(dǎo)效果明顯? 誰也不能夸海口,自己可以幫助到每一個(gè)來訪者,就像醫(yī)生沒法看好每一個(gè)...
這是我好多年前看過的一本書,書名讓我印象深刻。一個(gè)人的教育理想可以很大,大到改變一個(gè)國家一個(gè)民族的教育;一個(gè)人的教育理想也可以很小,小到“給我一個(gè)班,我就心滿意足了”。...
島城學(xué)子期中考試之際,又增添了口罩之憂! 這個(gè)周末,市北的家長憂心忡忡,一則擔(dān)心居家學(xué)習(xí);二則期中考試成績出來,幾家歡樂幾家愁。畢竟才考完,成績還沒有完全出來,這...
最近看書多了,思考多了,寫的文字多了,隱隱心中有個(gè)想法,那就是是否可以構(gòu)建一個(gè)具有療愈作用的家庭環(huán)境和教育環(huán)境,讓我們的孩子身心都能得到療愈。而且是否可以借助現(xiàn)代科技虛...
@劉啟輝劉教授,小學(xué)學(xué)習(xí)成績中等,對(duì)初高中成績有決定性嗎? 這是我在一個(gè)車友群里,朋友留下的一個(gè)問題。其實(shí),類似的問題可以延伸為初中的學(xué)習(xí)成績對(duì)高中成績有預(yù)測...
周一的一篇文章《教育,是有溫度的》是我四年簡書經(jīng)歷中,反響最為熱烈的。讀者紛紛為這位老師點(diǎn)贊,同時(shí)感慨孩子們能遇見這樣的老師多么幸福!讓我最為感慨的是,簡書背后的一條評(píng)...
每次一些家庭來評(píng)估,我都會(huì)讓他們做我的評(píng)估量表。稀松平常的一件事,卻讓我看到了每個(gè)家庭的不一樣。周末,我注意到一個(gè)家庭的特殊性,媽媽用她的手機(jī)掃碼我的問卷星時(shí),竟然要爸...
最近有個(gè)奇異的現(xiàn)象,每每求助者都直陳訴求:“劉老師,你能不能幫我提高孩子的內(nèi)驅(qū)力?”我有些無語。說得輕巧,談何容易! 我問:“你為什么覺得孩子的問題在于內(nèi)驅(qū)力?”...
周末,有個(gè)私立學(xué)校的孩子來咨詢,哭訴自己偏科嚴(yán)重。我發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)、物理都能考入班級(jí)前五前十左右,而道法對(duì)她而言,幾乎是慘不忍睹。于是,特地約了一個(gè)時(shí)間來找我咨詢。 ...
“孩子,上高中以后競爭壓力會(huì)非常大。如果有一天你扛不住了,一定要和媽媽說。你要是想休息就說,哪怕就是一年gap期也沒有問題?!? 如果你有一個(gè)高一年級(jí)的孩子,你能這...