大家好，歡迎來到這門課程，我們給課程的題目叫做對孩子好一點。為什么會想到這個題目呢？就是因為我們看到身邊太多的父母不太會對孩子好，我們打心眼里邊都覺得我們愛孩子，都覺得我們一...
IP屬地：山東
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你的言行對孩子性格有深遠影響
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2020-08-10
這個課時給大家分享一個關(guān)于學習的小知識。在學習面前，一般會有三種人：犯人、過客、發(fā)現(xiàn)者。 一、犯人 第一種是犯人（prisoner），就是一個被我執(zhí)給固化的人。這樣的人不理解...
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10.孩子不愿寫作業(yè)怎么辦？
本期課重點 孩子的學習拖延癥看起來相似，但背后的原因和解決方法卻很不一樣。我們在這一課將要學習到的是： 錯誤行為目的表（通過兩條線索解碼孩子學習拖延的根本原因，以及有效的解決...
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2020-07-23
本課學習重點 兩個清單 1、想做清單：孩子認為自己特別想做的事情，比如養(yǎng)一只寵物，照顧一盆綠植等，通過“想做清單”讓孩子培養(yǎng)責任心，并且體會承擔責任帶來的能力感和愉悅感。 2...
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2020-07-23
本課學習重點： 學會幫助孩子從錯誤中學習，讓孩子“有效犯錯”的兩個方法： 1.刻意練習； 2.專注于解決問題。 案例引入：孩子犯錯就是他態(tài)度不好 在上我家長課的一個家長，她是...
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07.停止嘮叨——愛說教的父母會讓孩子“沒出息”
本課學習重點： 家長怎樣才能避免嘮叨呢？有兩個特別實用的小方法： 1.傾聽 傾聽的有效方法是：看著孩子（眼神溫柔、專注）+微笑點頭（不打斷或者說教、命令孩子）+適當?shù)膯l(fā)式提...
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06.錯誤目的——看見孩子不當行為背后的信念
本課學習重點 練習“破解行為密碼三步法”： 1.情緒暫停 2.找密碼 3.對癥下藥 案例引入：孩子寫作業(yè)磨蹭，媽媽淑女變潑婦 你的朋友圈有沒有曾經(jīng)被這個小故事刷屏：一位家長陪...
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05.情緒暫?！苊獬煽兒完P(guān)系的雙輸
本課學習重點 給我們隨時引爆的情緒炸彈，按下“情緒暫停鍵”的方法： 首先是察覺，比如可以這樣說：我現(xiàn)在很生氣。 第二是歸因，但這是我自己的問題，可以這樣說。 第三步是處理，我...
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04.學習價值感——優(yōu)等生持續(xù)學習的熱情源泉
本課學習重點 幫助孩子找到學習價值感： 1.找到適合孩子認知能力的“學習區(qū)”，讓孩子獲得心流體驗； 2.幫孩子找到他的興趣和能力優(yōu)勢； 3.用使命感和意義感幫孩子提供持續(xù)動力...
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03.迷失的目標——孩子缺乏學習主動性的底層原因
本課學習重點 讓孩子確立目標并堅持執(zhí)行的五步目標法 第一步：“誰說了算”——讓孩子自己確立目標 第二步：“跳一跳夠得著”——目標難度適當 第三步：“微小成就感”——讓關(guān)鍵成果...
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02.激發(fā)內(nèi)驅(qū)力——從“要我學”到“我要學”
本課學習重點 激發(fā)孩子的內(nèi)在學習動力。 1.歸屬感。要讓孩子有歸屬感，父母需要記?。河谜嬲Z言跟孩子共情，很高興你告訴我XXX；我看到你很XXX（指難過、沮喪、開心等一切感受...
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2020-07-23
大家好，歡迎來到新父母大學，我是付立平。 我們這個系列課總共有20次課，我將從學習內(nèi)驅(qū)力，情緒自控力，習慣自控力，學習競爭力，學習抗逆力五維學習力入手，跟大家一起學習，幫孩子...
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08與青春期的孩子溝通
本期課程重點 跟青春期孩子溝通前的心態(tài)準備： 孩子和我們一樣，有權(quán)利在不想說話的時候，不說話 不想說話的背后，可能有個糾結(jié)的情緒，不要去引爆它 他“不想說話”，并不等于“拒絕...
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塑造優(yōu)秀的人格特質(zhì)
本期課程重點 成功者的人格特質(zhì)就是社會力 要培養(yǎng)孩子以下人格特質(zhì)： 善良與感恩的心 善良不是懦弱膽怯，一個善良的人必須是積極和有能力的 感恩和謙卑的特質(zhì)，會讓孩子懂得欣賞生命...