寫在最后一天的讀后記:【寫作是最好的學習】—— 這主題真是好,《寫作是最好的學習》本身就是一句至理名言,這個寒假我們收獲的何止是一本書?...
假期堅持閱讀,做好筆記,讀完了馮老師的《為真學而教》一路走來收獲頗多,今天讀了一本關于家庭教育的書,淺談家庭教育的重要性。 家...
建議十八“卷入玩一動,走向了樂學的勝地”P183-196,閱讀筆記: 玩是一個可遠觀而不可褻玩的語詞:談玩這個話題,不應該隨隨便便...
建議十七“變組結構,放大活學的功效”P167-182,閱讀筆記: 變革就是學習,變革就能活化,學習要活化,要活起來,只有通過教學變革這條...
建議十六“用好錯誤,鼓舞敢學的信心”P154-166,收獲如下: 錯誤也是教學資源,要善待教學中各種各樣的錯誤,這樣可以使學生混沌...
建議十五“設置障礙,撩撥強學的欲望”P139-1153,收獲如下: 今天是寒假閱讀16天,“設置障礙,撩撥強學的欲望”這一章,書中提倡教學中應該...
建議十四“改造問題,漸入深學的幽境”P123-138,收獲如下: 問題問對了,教學一般不會有錯,正如西方學者德加默所言“提問的好即教的愛”也如教...
建議十三“發(fā)生經(jīng)歷,展開‘讓學’的旅程”P113-125,收獲如下: 學生參與是成功教學的主要指標,要不斷的吧學習過程更多的教給...
讀馮衛(wèi)東老師的《為真學而教》閱讀下篇:建議十二“引導傾聽,凝聚靜學的內(nèi)力”P101-112,收獲如下: 傾聽,“傾”有用盡力量之意,指非常投入,...