寫在最后一天的讀后記：【寫作是最好的學(xué)習(xí)】—— 這主題真是好，《寫作是最好的學(xué)習(xí)》本身就是一句至理名言，這個(gè)寒假我們收獲的何止是一本書？李誕說(shuō)：“寫作時(shí)最好的思考”。...
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2023-01-27 -
2023-01-26假期堅(jiān)持閱讀，做好筆記，讀完了馮老師的《為真學(xué)而教》一路走來(lái)收獲頗多，今天讀了一本關(guān)于家庭教育的書，淺談家庭教育的重要性。 家庭教育是什么？是讓孩子最先看到...
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2023-01-25
建議十八“卷入玩一動(dòng)，走向了樂學(xué)的勝地”P183-196，閱讀筆記： 玩是一個(gè)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的語(yǔ)詞：談玩這個(gè)話題，不應(yīng)該隨隨便便，以為他可以鬧著玩，得有人信服...
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2023-01-24建議十七“變組結(jié)構(gòu)，放大活學(xué)的功效”P167-182，閱讀筆記： 變革就是學(xué)習(xí)，變革就能活化，學(xué)習(xí)要活化，要活起來(lái)，只有通過(guò)教學(xué)變革這條路。 學(xué)材再構(gòu)建，攪動(dòng)...
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2023-01-23
建議十六“用好錯(cuò)誤，鼓舞敢學(xué)的信心”P154-166，收獲如下： 錯(cuò)誤也是教學(xué)資源，要善待教學(xué)中各種各樣的錯(cuò)誤，這樣可以使學(xué)生混沌的思維得以廊清，使知識(shí)之間或隱...
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2023-01-22
建議十五“設(shè)置障礙，撩撥強(qiáng)學(xué)的欲望”P139-1153，收獲如下： 今天是寒假閱讀16天，“設(shè)置障礙，撩撥強(qiáng)學(xué)的欲望”這一章，書中提倡教學(xué)中應(yīng)該為學(xué)生設(shè)置一定的障礙，使學(xué)習(xí)具...
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2023-01-21
建議十四“改造問題，漸入深學(xué)的幽境”P123-138，收獲如下： 問題問對(duì)了，教學(xué)一般不會(huì)有錯(cuò)，正如西方學(xué)者德加默所言“提問的好即教的愛”也如教學(xué)評(píng)價(jià)專家吳舉宏所言，“一個(gè)好...
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2023-01-20建議十三“發(fā)生經(jīng)歷，展開‘讓學(xué)’的旅程”P113-125，收獲如下： 學(xué)生參與是成功教學(xué)的主要指標(biāo)，要不斷的吧學(xué)習(xí)過(guò)程更多的教給學(xué)生，讓學(xué)就是教學(xué)分權(quán)，使學(xué)生...
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2023-01-19
讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教》閱讀下篇：建議十二“引導(dǎo)傾聽，凝聚靜學(xué)的內(nèi)力”P101-112，收獲如下： 傾聽，“傾”有用盡力量之意，指非常投入，十分專注，傾聽，是認(rèn)真細(xì)心的聽...
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2023-01-19讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教》閱讀下篇：建議十二“引導(dǎo)傾聽，凝聚靜學(xué)的內(nèi)力”P101-112，收獲如下： 傾聽，“傾”有用盡力量之意，指非常投入，十分專注，傾聽...
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2023-01-17讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教--優(yōu)化課堂的18條建議》閱讀下篇：踐行九種有效的“改課”舉措之建議十“激發(fā)情意，充滿想學(xué)的能量”P77-88，收獲如下： 情感與教...
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2023-01-16讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教--優(yōu)化課堂的18條建議》閱讀建議九“圓滿真是一種教學(xué)功德嗎”P66-74，收獲如下： 功德圓滿源于佛教，它原為佛教用語(yǔ)，指誦經(jīng)，布...
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2023-01-15讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教--優(yōu)化課堂的18條建議》二次閱讀建議八“行云流水能打開思維的通道嗎”P57-65，收獲如下： 流云流水是指課上得很順暢，要風(fēng)有風(fēng)，...
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教育是個(gè)慢過(guò)程
讀馮衛(wèi)東老師的《為真學(xué)而教--優(yōu)化課堂的18條建議》二次閱讀建議七“立竿見影能有續(xù)航力嗎”P50-56，收獲如下： 教育是個(gè)慢過(guò)程的事業(yè)，我們不能太崇拜直接效益，尤其是教育，...
