重讀《FAST高效課程開發(fā)》一書中的第三章第二節(jié)《搭建結(jié)構(gòu)——讓內(nèi)容更好記》。 邱偉老師展示出了“課程結(jié)構(gòu)常用的四種邏輯關(guān)系”，分別是按流程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)（包含單向流程、循環(huán)流程）...
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裝修設(shè)計(jì)之前，先把房間結(jié)構(gòu)搭好
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讀書筆記|邱偉《FAST高效課程開發(fā)》第二篇
金句：“無論何種培訓(xùn)方式，最終起到培訓(xùn)效果的一定是培訓(xùn)內(nèi)容。” 第三章 整合方案見實(shí)效 一、萃取方法——讓內(nèi)容更有效 1.訪談專家，萃取內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，分為四個(gè)步驟：收集素材，...
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課程價(jià)值=學(xué)員學(xué)后應(yīng)用產(chǎn)生的價(jià)值第三周讀書筆記，來自于《精選教法做引導(dǎo)》這一章節(jié)。這一章節(jié)看起來很有感覺，我平時(shí)在授課過程中也是這么引導(dǎo)學(xué)員的，所以這次就結(jié)合自己的授課經(jīng)驗(yàn)來寫讀書筆記。 一、引導(dǎo)體驗(yàn)——激...
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愛學(xué)習(xí)，愛分享，有成長，有夢(mèng)想
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萃取、結(jié)構(gòu)化與量化--《FAST高效課程開發(fā)》讀書筆記二第三章【整合方案重實(shí)效】是信息量非常大、非常燒腦的一個(gè)章節(jié)，一共有三個(gè)部分：1-萃取方法，讓內(nèi)容更有效2-搭建結(jié)構(gòu)，讓內(nèi)容更好記3-量化成果，讓內(nèi)容可衡量一切都是圍繞著作者的...
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Fast高效課程開發(fā)知識(shí)點(diǎn)梳理第一章：解決問題的課程才有價(jià)值 FAST高效課程開發(fā)模型是基于ADDIE通用模型的技術(shù)，經(jīng)過企業(yè)課程開發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深化和優(yōu)化，形成的一套基于問題解決的精品課程開發(fā)流程。 AD...
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《FAST高效課程開發(fā)》讀書筆記一
2016年邱偉聊培訓(xùn)第二季開班之前，有幸與邱偉老師結(jié)緣，并在學(xué)習(xí)群里結(jié)識(shí)了智趣相同的伙伴，職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷相似的益友。此時(shí)的我剛接觸培訓(xùn)時(shí)間不長，迫切需要這樣一門課，給我指明學(xué)習(xí)...
