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田園泥土香教育“在家上學(xué)網(wǎng)上學(xué)校”教育咨詢 田園泥土香教育“在家上學(xué)網(wǎng)上學(xué)校”，由田園泥土香教育咨詢服務(wù)有限公司，首家在互聯(lián)網(wǎng)上的創(chuàng)辦的“家庭教育學(xué)?！薄霸诩疑蠈W(xué)網(wǎng)上學(xué)?！薄? “在家上學(xué)網(wǎng)上學(xué)校”，為“在家上學(xué)”孩子的父母全方位提供“在家上學(xué)教育”理念，并且解決父母與孩子“在家上學(xué)”實(shí)踐中遇到的各種各樣的教育問題，諸如—— 第一部分 孩子為什么選擇“在家上學(xué)”教育？ 1.何謂“在家上學(xué)”？ 2.何謂“在家上學(xué)網(wǎng)上學(xué)?！保? 3.孩子為什么選擇“在家上學(xué)”？ 4.孩子“在家上學(xué)”需要什么條件？ 5.孩子“在家上學(xué)”需要什么樣規(guī)模？ 6.孩子“在家上學(xué)”的好處有到底哪些？ 7.孩子“在家上學(xué)”的不利之處到底在哪里？ 8.孩子“在家上學(xué)”父母應(yīng)該如何發(fā)揮孩子的優(yōu)勢揚(yáng)長避短？ 第二部分 孩子“在家上學(xué)”教與學(xué)的理念是什么？ 1.孩子“在家上學(xué)”，家長教什么？ 2.孩子“在家上學(xué)”，孩子學(xué)什么？ 3.孩子“在家上學(xué)”，家長怎么教？ 4.孩子“在家上學(xué)”，孩子怎么學(xué)？ 5.孩子“在家上學(xué)”，教材如何選擇？ 6.孩子“在家上學(xué)”，課程如何設(shè)置？ 7.孩子“在家上學(xué)”，家長第一堂課應(yīng)該教什么？ 8.孩子“在家上學(xué)”，孩子第一堂課應(yīng)該學(xué)什么？ 9.孩子“在家上學(xué)”，孩子的學(xué)習(xí)與考試如何進(jìn)行？ 第三部分 孩子“在家上學(xué)”的學(xué)籍問題如何解決？ 1.孩子“在家上學(xué)”，學(xué)籍怎么辦？ 2.孩子“在家上學(xué)”，如何與體制內(nèi)學(xué)校教育接軌？ 3.孩子“在家上學(xué)”，教育如何與“公家學(xué)?！毕嘟Y(jié)合？ 4.孩子“在家上學(xué)”，到底能上多長時(shí)間？ 5.孩子“在家上學(xué)”，為什么要參加體制內(nèi)學(xué)校的考試？ 6.孩子“在家上學(xué)”，什么時(shí)間參加體制內(nèi)學(xué)校的考試？ 第四部分 孩子“在家上學(xué)”家長應(yīng)該注意什么問題？ 1.孩子“在家上學(xué)”，父母應(yīng)該具備什么樣的教學(xué)資格？ 2.孩子“在家上學(xué)”，父母應(yīng)該堅(jiān)持的4項(xiàng)基本原則是什么？ 3.孩子“在家上學(xué)”，父母如何尋覓教育理念的志同道合者？ 4.孩子“在家上學(xué)”，父母如何與孩子在思想上進(jìn)行溝通交流？ 5.孩子“在家上學(xué)”，父母如何保障孩子的安全教育這些問題？ 第五部分 孩子“在家上學(xué)”為什么需要游學(xué)與玩伴？ 1.孩子“在家上學(xué)”，孩子為什么需要游學(xué)？ 2.孩子“在家上學(xué)”，孩子如何尋覓學(xué)習(xí)的玩伴？ 3.孩子“在家上學(xué)”，孩子的學(xué)習(xí)與實(shí)踐如何相結(jié)合？

如今，有這樣的一個(gè)教育群體，當(dāng)很多家長“千方百計(jì)、費(fèi)盡心思、斥重金”要把孩子送進(jìn)“好幼兒園、好小學(xué)、好中學(xué)、好老師”的時(shí)候；可是一些父母、尤其是大城市中的家長，卻讓自己的孩子不在進(jìn)入學(xué)校按部就班的“上學(xué)、學(xué)習(xí)”，而是有的家長親自“操刀”教育，有的讓孩子進(jìn)入個(gè)人辦的“私塾、學(xué)堂”教育。 不過，這些孩子的父母認(rèn)為學(xué)校的“教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果、評(píng)價(jià)手段”等多個(gè)方面，都不能讓孩子真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂和有效地吸收到有用的知識(shí)，于是他們親自擔(dān)當(dāng)起“老師”的角色，或是親戚朋友們把孩子集中放在一起，幾位家長相互協(xié)作，其中有些已初具微型學(xué)校規(guī)模。 他們的這樣的教育可行嗎？ 這是什教育？ 這是孩子“在家上學(xué)”的教育嗎？ 我們知道，教育畢竟是一復(fù)雜的系統(tǒng)“工程”，教育的重任的“工程”單靠家庭很難完成。孩子“在家上學(xué)”，如果單獨(dú)接受文化知識(shí)與文字信息的話，那是錯(cuò)誤的教育理念，應(yīng)該“把人放到人中間去陶冶”，為什么，因?yàn)椋粋€(gè)孩子，沒有群體，單一的人際關(guān)系，很難讓孩子有健康、全面的個(gè)性發(fā)展，這個(gè)問題必須引起“在家上學(xué)孩子”高度的注意。 “在家上學(xué)”實(shí)際上是一種特殊的教育模式，它將學(xué)校教育的部分職能移植到家庭中進(jìn)行。 　　既然如此，那么，現(xiàn)在，當(dāng)務(wù)之急的是，我們應(yīng)該研究孩子為什么在家上學(xué)？如何讓孩子在家上學(xué)，孩子在家上學(xué)學(xué)什么？孩子“在家上學(xué)”到底行嗎？

<br>我是一位來自河南的孩子的母親，曾經(jīng)是一名中學(xué)老師，我的兒子4歲入小學(xué)一年級(jí)，半年退學(xué)回家，在家上學(xué)，14歲入學(xué)校，第二年中考，分?jǐn)?shù)為547，之后又放棄市一高，15歲開始游學(xué)，東到過上海，西到西安，南到海口，北到黑龍江，酷愛國學(xué)；這期間孩子正在與我著手寫教育方面的書，目前已經(jīng)寫出60多萬字。<br><br><br>同時(shí)，17歲兒子，在沒有參加一天學(xué)校學(xué)習(xí)、沒有看過一眼高中課本、沒有進(jìn)行過一次復(fù)讀班的情況下， 持初中畢業(yè)證，以社會(huì)青年的身份參加了高考；被一所大學(xué)錄取，但是，對(duì)于這個(gè)成績他并不滿意，便沒有入學(xué)，第二年又一次參加高考，選擇了一所喜歡專業(yè)的大學(xué)，在大學(xué)里面兒子成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，擔(dān)任校內(nèi)多個(gè)學(xué)生職務(wù)以及助教，并且獲得“省級(jí)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)證書”，光榮加入了中國共產(chǎn)黨，如今已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，參加工作。<br><br>今天我把孩子成長經(jīng)驗(yàn)分享出來，希望給在家上學(xué)的父母借鑒。<br><br>在教育孩子上，我一直本著《道德經(jīng)》上面一句話“無為而無不為”，任何事情都建議兒子自己做主，我和他父親只是從中幫忙分析和參考意見，并非是填鴨式的教育和應(yīng)付的對(duì)待。<br><br><br>今天，【簡書】開設(shè)博客之目的——<br><br>旨在探尋教時(shí)代育孩子如何走多元化之路？<br><br>旨在探索“在家上學(xué)”如何“學(xué)校教育”相結(jié)合？<br><br>旨在探討為何頒布《在家上學(xué)教育法》？<br><br>關(guān)于“中國式在家上學(xué)路在何方”系列博文，是根據(jù)這些年來，自己孩子在家上學(xué)的經(jīng)歷，以及所見所聞，同時(shí)，根據(jù)媒體報(bào)道中所涉及的內(nèi)容，“在家上學(xué)”出現(xiàn)、存在的一些問題，在一個(gè)就是博文的一些想法，屬于一孔之見，想來個(gè)“拋磚引玉”！<br><br>希望能引起更多“在家上學(xué)”家庭教育的踐行者及其社會(huì)有識(shí)之士、有志之識(shí)，來共同來思索、探討中國“在家上學(xué)”教育發(fā)展之路、改革之路。<br><br><br>