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IP屬地:山東
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    共“課”時(shí)艱,“靜”待花開--第一周網(wǎng)課總結(jié)

    一、班主任方面: 學(xué)生篇: 上周六晚上,級(jí)部統(tǒng)一召開線上家長會(huì),為了更好地支持孩子和家長居家網(wǎng)課,我做了精心的準(zhǔn)備。我提前做了“在線學(xué)習(xí)情況”的摸底調(diào)查,包...

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    再見2021,你好2022

    2021悄然過去,2022已經(jīng)到來?;厥?021這一年走過的路,不由得被自己感動(dòng),2021真的很難,但也收獲良多。 在鄉(xiāng)下呆了6年,慢慢從一個(gè)新手老師混成了一個(gè)“老老師”。每...

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    本學(xué)期最后一次表揚(yáng)信

    考完試的周五,我給孩子們頒發(fā)了最后一次表揚(yáng)信,肯定做的好的地方。希望每個(gè)孩子在新的一年里繼續(xù)閃光,努力向上,有所作為,不斷地成長進(jìn)步! 以下是同學(xué)們相互表揚(yáng)的內(nèi)容,每個(gè)孩子都...

  • 十一月你一直在努力-十一月表揚(yáng)信

    同學(xué)們之間寫的相互的表揚(yáng)信,孩子們都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都能被看到,都值得被肯定。表揚(yáng)信由我們班的計(jì)算機(jī)高手左承霖、張雅琪、孫光碩用心整理,最后由左承霖同學(xué)認(rèn)真匯...

  • 讀《教育是慢的藝術(shù)》

    讀張文質(zhì)老師的《教育是慢的藝術(shù)》,有好多共鳴的地方。 有位教育界的領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說過一句話,中國教育要更多的關(guān)注一個(gè)人25到40歲在干什么,在過什么樣的生活,在思考什么樣的問題。...

  • 水滴石穿地堅(jiān)持

    我們希望孩子有實(shí)力,家長能做什么呢?首先是把認(rèn)真這個(gè)概念量化回家自主練習(xí)口算,那么就和孩子說好,踏踏實(shí)實(shí)的練上10道題,不要更多,每天少量天天堅(jiān)持,既不消磨孩子的興趣,又演成...

  • 積極發(fā)言

    愛不愛發(fā)言真的只是孩子的性格問題嗎?外向或者內(nèi)向,真的會(huì)在很大的程度上影響孩子在課堂上的參與度嗎?我認(rèn)為不是。在天生氣質(zhì)類型的基礎(chǔ)上,孩子的性格類型還在形成中,并不像大人們自...

  • 2021-11-24

    落實(shí)核心素養(yǎng)需要提升活動(dòng)的質(zhì)量。課堂上組織活動(dòng),動(dòng)起來的課也會(huì)存在問題,比如活動(dòng)設(shè)計(jì)局限于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),或者不足以引發(fā)深度學(xué)習(xí)認(rèn)知,還停留在回憶和再現(xiàn)的層次上。我以前也會(huì)陷入...

  • 走進(jìn)學(xué)生心里

    怎樣走進(jìn)學(xué)生的心里?魏智淵給出最重要的建議是走在問題前面。教育中的絕大部分問題,至少80%的問題都可以提前預(yù)測(cè)到并加以排除。之所以沒有排除有兩個(gè)原因:一是這件事在我們心中的重...

  • 肯定的力量

    上課給孩子們分享了跑步的好處。我說,初中四年我在學(xué)校住,每天早晨學(xué)校要求跑步,跑很長時(shí)間,盡管當(dāng)時(shí)很累也很不情愿,但特別感謝初中四年的鍛煉讓我有了很好的身體素質(zhì),所以同學(xué)們一...

  • 學(xué)高為師,身正為范

    “學(xué)高為師,身正為范”。 我們教師自身先改變,然后用自己的生命力去影響學(xué)生,讓他自己拯救靈魂。我經(jīng)常和孩子們分享我每一次學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷感悟。去年暑假,每天我都和孩子們一起練口...

  • 核心素養(yǎng)下的課堂設(shè)計(jì)

    落實(shí)核心素養(yǎng)需要提升活動(dòng)的質(zhì)量。課堂上組織活動(dòng),動(dòng)起來的課也會(huì)存在問題,比如活動(dòng)設(shè)計(jì)局限于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),或者不足以引發(fā)深度學(xué)習(xí)認(rèn)知,還停留在回憶和再現(xiàn)的層次上。我以前也會(huì)陷入...

  • 溝通四步驟

    所有行為背后總有一個(gè)我們可以接受的正面動(dòng)機(jī)。當(dāng)孩子出現(xiàn)了負(fù)面的行為或父母不接受的行為的時(shí)候,我們可以用這樣的效果倍增的溝通4步驟:先認(rèn)同動(dòng)機(jī)。和孩子討論這樣的行為,長時(shí)間能不...

  • 家庭作業(yè)

    和一個(gè)學(xué)生家長聊,作業(yè)總是被催著做,孩子很應(yīng)付,態(tài)度跟不認(rèn)真。家長說說他,他還煩的要命。我說你管的太多了,要放手。孩子?jì)寢屨f,不管怎么行?否則他更不學(xué)了。像這樣態(tài)度想法的家長...

  • 期中分析會(huì)發(fā)言稿

    時(shí)隔多年重新?lián)纬跻坏陌嘀魅?,一切都是嶄新的開始,很感謝我們級(jí)部張主任和所有班主任,我有困惑時(shí)請(qǐng)教他們,總能得到真誠無私的幫助,也感謝五班所有任課教師對(duì)我的支持幫助,我經(jīng)常向...

  • 教學(xué)改革

    張文質(zhì)老師的《教育是慢的藝術(shù)》,我有好多共鳴的地方。 有位教育界的領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說過一句話,中國教育要更多的關(guān)注一個(gè)人25~40歲在干什么,在過什么樣的生活,在思考什么樣的問題。...

  • 值日班長的日志

    值日班長是什么?我認(rèn)為值日班長就是同學(xué)們的榜樣,要起到帶頭作用,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,這樣才能把班級(jí)中所發(fā)生的好的事情和壞的事情都在日志中記錄下來。 回憶起在我值日的這一天...

  • 邊界意識(shí)

    你教不好一個(gè)學(xué)生只能負(fù)若干的責(zé)任,但你要是把一個(gè)孩子逼上絕路的話,就要負(fù)全部的責(zé)任,你一定要有一個(gè)很謹(jǐn)慎的邊界意識(shí),教師工作絕對(duì)不是萬能的教師,不要承擔(dān)無限的責(zé)任,我們盡到我...

  • 邊界意識(shí)

    你教不好一個(gè)學(xué)生只能負(fù)若干的責(zé)任,但你要是把一個(gè)孩子逼上絕路的話,就要負(fù)全部的責(zé)任,你一定要有一個(gè)很謹(jǐn)慎的邊界意識(shí),教師工作絕對(duì)不是萬能的教師,不要承擔(dān)無限的責(zé)任,我們盡到我...

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