文 許昌 李輝 人教社主編陳先云先生認為小學(xué)語文的核心素養(yǎng)是“語言理解能力、語言運用能力、思維能力、初步審美能力”，基于此，立足于低年級的實...
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閱讀 指向素養(yǎng)?---評郭佳佳執(zhí)教的《小毛蟲》 -
作為大人，我也很喜歡這篇課文，小蟲子經(jīng)常危機四伏，但依然樂觀向上，傳遞出滿滿正能量。
梳理課堂：《我是一只小蟲子》
文 許昌 李輝 課文采用第一人稱，以小蟲子的口吻，講述了做一只小蟲子的有趣生活。文章內(nèi)容淺顯易懂，語言輕松幽默，學(xué)生樂于閱讀。所以本節(jié)課的教...
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寫話指導(dǎo) 介紹一位家人許昌 李輝 偶然間，從一張二年級下冊第二單元的測試卷上看到一道題， 心里一驚，介紹一位家人，寫人的作文，這不是第二單元語文園地上的寫話 心想，這...
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一個小小的啟發(fā)竟然再次創(chuàng)新了教學(xué)模式，為李老師點贊?????？粗Υ志€條，其實是個有心人，主要是真的把孩子們放心上了。
識字好玩兒
文 許昌 李輝 一、啟 發(fā) 昨天下午接著媛媛后，回家要完成數(shù)學(xué)書小海豚上的作業(yè)，以及一個漢字“升”的筆順書寫。我說：“媛媛，先寫語文吧，語文少，簡單。寫完了語...
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沒有姣好的容顏，沒有婀娜的身姿，沒有溢人的才華，沒有傲人的身世。幾十年的風雨兼程滋養(yǎng)了謙卑和堅韌，坎坷顛簸的歲月培養(yǎng)了勤奮和執(zhí)著！
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課堂點滴文 許昌 李輝 按耐不住內(nèi)心的激動，來不及喝口水，就開始敲擊鍵盤。十班的小乖乖，九班的小寶貝，愛死你們了。 今天的課堂，我調(diào)整了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，改變了以往的方法...
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《村居》反思
許昌李輝 一節(jié)課下來，課堂上最突出的就是兩“改”。 一、改教學(xué)目標。 根據(jù)課始和同學(xué)們的交流，發(fā)現(xiàn)前置性學(xué)習(xí)很扎實，兩首古詩部分學(xué)生已經(jīng)會背誦，部分朗讀很流利。把學(xué)習(xí)目標一“...
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剩飯燙出新味道
文 許昌 李暉 年前已經(jīng)結(jié)束了第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》的學(xué)習(xí)，但是，作為保留在新教材里為數(shù)不多的文章之一，特別是在專屬“雷鋒”的三月里，這...
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說起詩歌，孩子前兩天還自編了一首，雖然聽起來不怎么樣，但說明孩子有了這方面的意識。
剩飯燙出新味道
文 許昌 李暉 年前已經(jīng)結(jié)束了第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》的學(xué)習(xí)，但是，作為保留在新教材里為數(shù)不多的文章之一，特別是在專屬“雷鋒”的三月里，這...
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讓“笑聲”飛一會兒
文 許昌 李暉 首先表達我激動的心情，昨天晚上在閱讀群里積極回答問題的孩子，給我了很大的震撼，準確，精煉，及時，完整。今晚繼續(xù)哦！昨天回答問...
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第三課《開滿鮮花的小路》文 許昌 李輝 今天我的交流分為三部分：首先課文內(nèi)容。接著是課文語用訓(xùn)練。最后是周末作業(yè)總結(jié)。 首先，課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 上午結(jié)束了第三課《開滿...
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第二課《找春天》第二課時
文 許昌 李輝 周四上午，用一節(jié)課的時間結(jié)束了《找春天》的第二課時，課的流程如下： 一、學(xué)習(xí)第三至七自然段，感受早春的“害羞”。 1、抓住重點詞語“遮遮...
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除了支持，還有就是一定按老師要求配合。
第二課 《找春天》
原創(chuàng) 許昌 李輝 大家好，今天結(jié)束了第二課《找春天》第一課時，重點解決了兩個內(nèi)容： 重點一: 讀文，理解第二段 讀通順了課文，重點理解了第二自然段，體...
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很喜歡前邊描寫父親的那幾段，感覺意猶未盡。
關(guān)于“寫字”那點事???第一篇
文 孤峰獨影 1 在我的記憶中，寫字就是書法。這一認識源自父親，父親是一名小學(xué)老師，他的書法不能說造詣很深，但在我們鄉(xiāng)十里八村那也是遠近聞名的，每當春節(jié)之...
