6月
發(fā)簡信
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以學習應對挑戰(zhàn)
每一次的課堂教學改革都存在許多的問題，《透視翻轉課堂》在第七章中直述翻轉課堂實踐中的常見問題，為我們的翻轉課堂教學實踐指引了方向。整章節(jié)從教師、學生、家長等方面進行了詳...
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微課視頻，讓我歡喜讓我憂
翻轉課堂中所使用的教學視頻簡稱翻轉視頻，也稱微課視頻。我們知道，優(yōu)質的翻轉視頻是成功實施翻轉課堂的保證。那么，如何制作優(yōu)質的翻轉視頻，這對老師們是一大挑戰(zhàn)。但老師們也...
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《翻轉課堂的設計》讀書心得
周末認真研讀了第五章《翻轉課堂的設計》，受益匪淺。 第一節(jié)主要講述翻轉課堂設計的核心要素：學習活動、學習資源、學習環(huán)境和學習分析，懂得了翻轉課堂教學設計的核心...
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關于“最近發(fā)展區(qū)” 的思考與實踐
周末拜讀了《透視翻轉課堂》第四章的內(nèi)容，了解了翻轉課堂的三種模式、四種理論基礎。其中最近發(fā)展區(qū)理論引起了我的關注和思考。 心理學認為，人的認知水平可劃分為三個...
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新事物的發(fā)展，前途是光明的，道路是曲折的
最近大家對“翻轉課堂教學法”，展開了很熱烈的討論。有人支持，有人反對，于是大家產(chǎn)生了一番你說我也談的熱烈爭論。任何一個新鮮事物的出現(xiàn)必然會經(jīng)過這樣一個過程。有些道理往往就是越...
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學與教的挑戰(zhàn)——翻轉課堂
通過研讀了《透視翻轉課堂》第三章的內(nèi)容，反復翻看了老師們在讀書交流群的精彩分享，我從中深入了解了翻轉課堂的內(nèi)涵、核心和本質，搞清楚了翻轉課堂與先學后教的區(qū)別，懂得了翻...
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對翻轉課堂的學習心得
關于翻轉課堂，我是在三年前聽說過，但并沒有太多的了解，只是感覺到好奇。什么是翻轉課堂？翻轉課堂的模式是什么？翻轉課堂和傳統(tǒng)課堂有什么不同？帶著這樣的疑問，我研讀了透視...
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轉變教學觀念 ?做好“前翻轉”我校在初中部進行混合式學習已經(jīng)1年多了，老師們認真執(zhí)行學校的要求，做好導學案的設計和使用，但很多老師對于這種小組合作式的學習思想上是存在異議的，不敢完全的把課堂學習主動...
