科學周更營通過寫每一周的反思，讓我能得到其他老師的評價，這個過程我覺得是一個自我改進，學習新知識的過程。所以每一周我很期待其他老師給我意見，讓我從中知道我哪里有問題，我之后可...
IP屬地：四川
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2025-06-20
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老幺的成長之路——說課比賽收獲
面對第一次參加比賽的我，接到比賽時，我的內(nèi)心os是慌得很。但是現(xiàn)在參加完比賽我只想說感恩迎賓科學大家庭，因為有她們的鼎力托舉，才會有這一次的呈現(xiàn)。 我想先來說說感恩，在來說本...
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2025-06-07
本次規(guī)培活動，兩位老師的科學實驗教學給我?guī)砹巳缦碌膯l(fā)，何老師的安裝照明電路這一課體現(xiàn)了工程設(shè)計的五步，明確任務(wù)，設(shè)計方案，交流改進，制作安裝，展示分享。兩位老師的課堂都體...
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蠶長大了教學反思1.觀察蠶寶寶的生活。 有的學生經(jīng)歷了養(yǎng)蠶活動，對蠶的變化過程比較清楚，但對于沒有養(yǎng)過蠶的孩子來說是不清楚的。因此，我會給學生出示蠶寶寶的生長變化圖片，讓他們仔細觀察并試著...
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迎接蠶寶寶的到來教學反思
因為養(yǎng)蠶活動我提前一個月就開始了，為第一課觀察蠶卵我是先讓學生回憶用肉眼觀察蠶卵的顏色 、形狀、大小，組內(nèi)交流描述再班內(nèi)分享，再通過視頻指導他們進行更細致的觀察，并把觀察結(jié)果...
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地球—水的星球教學反思
活動1：觀察地球儀 這一活動主要是引導學生關(guān)注地球的水資源，讓學生去發(fā)現(xiàn)在地球儀上可以看到那些地方的水資源比較密集？可以觀察到水域有哪些？活動中學生很容易發(fā)現(xiàn)地球儀上水資源很...
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影子的秘密教學反思這節(jié)課從視頻導入，通過視頻中各種手的影子變化讓學生產(chǎn)生對影子的學習興趣，借助學生的學習興趣去引導學生制造影子、發(fā)現(xiàn)影子形成的條件以及變化的條件。影子形成探索環(huán)節(jié)通過給小恐龍，...
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仰望天空教學反思
活動一：分享已知太陽和月球的知識1.學生在二年級就對太陽和月球有了一定的了解，加上他們課外知識的積累，對太陽和月球的了解比較多，分享時興趣很高。在分享的過程中差不多就完成了活...
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測試過山車教學反思由于學生上節(jié)課已經(jīng)按照設(shè)計圖搭建出了過山車，初步經(jīng)歷了項目工程的設(shè)計、制作階段，制作完后這節(jié)課就開始測試過山車，但是由于過了一周上節(jié)課有些小組并沒有全部完成，而且上一節(jié)我沒有...
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三下1—7《我們的“過山車”》教學反思第7課 1.先通過圖片和視頻，學生很容易發(fā)現(xiàn)過山車的特點：如有直線軌道、曲線軌道、有坡度、還要有支架和底座等等，讓學生理清楚過山車有哪些部分所組成。 2.學生設(shè)計圖紙前，要讓...
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三下1.2《各種各樣的運動》
探索： 1、運用多種方法讓物體運動起來 我給每一個小組準備了三種不同的器材，孩子們看到這些器材都非常興奮，然后給出任務(wù)要求，分組實驗，思考討論，嘗試用多種方法讓這些物體運動...
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壓縮空氣教學反思
1.用注射器探究空氣容易被壓縮的特點這一活動比較簡單，為了讓每一個學生都能體驗到實驗現(xiàn)象，課前我給每一個學生都準備一個注射器，空氣和水的體驗分2次完成。實驗中發(fā)現(xiàn)學生都能發(fā)現(xiàn)...
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感受空氣教學反思
本課我先做傳遞游戲，在去感受空氣然后填氣泡圖，這樣學生梳理起來會更清晰。但是在傳遞游戲比賽時，我用的是木塊、水，制定的比賽規(guī)則是比誰快，但是在比賽之前會讓小組去討論傳遞“秘訣...
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課堂管理培訓?小學科學辯論賽觀摩收獲課堂管理培訓收獲： 今天的課堂管理讓我覺得陳老師是一位很溫暖的老師，才會把課堂管理的如此的井井有條，一切都在她的掌握之中的感覺。但也側(cè)面反應(yīng)出陳老師一定是在平時做了很多很多的...
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混合與分離教學反思本節(jié)課主要引導學生通過“溶解—過濾—蒸發(fā)”的方式找回混合在沙子里面的鹽，明白食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。但在教學里我加入了綠豆，所以有三個物質(zhì)：綠豆、鹽、沙子都混...
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加快溶解教學反思
1.最后再總結(jié)哪些方法可以加快鹽溶解時，多數(shù)孩子都會回答今天學到的溫度、攪拌，但有的孩子會說還有顆粒大小，這時候可以適當?shù)呐e例糖進入嘴里過后一系列的溶解過程，有哪些器官在幫助...
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水能溶解多少物質(zhì)教學反思
實驗的反思 ①食鹽和小蘇打的溶解不可以同時進行，在完成食鹽溶解實驗后，再開始小蘇打的溶解實驗，保證溶解和觀察的充分。 ②實驗中溶解時間較長，于是我將教材中50毫升的水改成20...
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三上 ?水結(jié)冰了
本課主要有三個探索活動：1.交流降溫時水會出現(xiàn)的變化；2.觀察水結(jié)冰過程中的各種變化；3.比較水和冰的異同。 教學反思 （一）交流降溫時水會出現(xiàn)的變化 本環(huán)節(jié)先出...
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《水沸騰了》教學反思沸騰現(xiàn)象是在學生日常生活中常見的，但他們大多不會太在意，只有較為模糊的感性印象。本課主要是讓學生做好探究水的沸騰實驗，觀察水的沸騰過程，能從探究試驗中獲得并記錄水的相關(guān)現(xiàn)象與...
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三年級上冊3–5、6觀測風、觀察云教學反思
三年級上冊3–5、6觀測風、觀察云教學反思 觀測風： 教學反思1.在談?wù)摽梢杂檬裁次矬w來判斷風向和風速時，學生大多會說到塑料袋、衣服、等物體，需要老師引導能測量風向和風速的物...