作業(yè)： 1.課堂學習的感悟 2.在小組討論約練， 自己作為來訪者和咨詢師，分別的感受是什么？以及對于時空對話的理解有哪些？ 從參加心理學習由基礎班到中級班，我感覺基礎班理論和...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
-
2.21作業(yè)
-
2月13日作業(yè)
作業(yè)： 1.今天課堂學習的感悟 2.如果說接下來你的焦點學習有多一分的收獲，會有什么不一樣？接下來可能可以從哪些地方著手？ 滿懷期待的上了2023年第一節(jié)心理咨詢課。課堂上。...
-
焦點解決短期冶療的基本精神
焦點解決短期治療的基本精神，焦點的重要基本信念包括report等一基于建構解決之道而非問題解決二治療的焦點，應在于當事人所遇的未來，而非過去的問題或現(xiàn)在的沖突，三當事人被鼓勵...
-
感恩遇見
班里有個特別乖的孩子轉學了。今天他電話約我，想和我見面道別。本不想見，怕離別傷感。心理有1萬個不想讓他離開的理由，但為了孩子的前程我還是微笑著囑咐著他到新的城市新的學校快點適...
-
2022-12-02
參與性技術：（一聽二問二反應鼓勵重復具體化） 一、傾聽技術 （一）對傾聽的正確理解及如何傾聽 1.誰痛苦誰改變？ 2.傾聽在接納的基礎上，積極地聽，認真地聽，關注地聽，并在傾...
-
心理需要與表達
所有的心理問題都是在表達需要表達愛，生活分為兩個部分，一個被愛，一個是去愛，我們在生命最初的七年里獲得愛，獲得自我意識，帶著獨一無二的這個部分去探索，我們習慣于自己的方式和表...
-
小女孩哭訴爸爸的心聲的視頻作業(yè)
昨天發(fā)的這個小女孩兒哭訴爸爸的心聲的視頻，大家覺得什么樣的回應可能是能理解到這個孩子所表達的內容呢？（你的回應） 從小女孩哭訴中，我能感受此時孩情緒崩潰。此時的她需要爸爸的理...
-
不給孩子扔焦慮，不把負面情緒傳給孩子
工作1天之后，身心疲憊。每天5：30兩人眼一睜，像只跎羅一樣不停地轉?；丶抑?，心情低落。尤其再接到媽媽的電話，訴說爸爸的病情。此時的心情無法形容，但努力克制自已不把壞情緒傳...
-
上周作業(yè)（4個月后）4個月之后，2023年2月本期心理咨詢課也即將接近尾聲。那時我心理咨詢理論應該有提升了，也能做些簡單咨詢。至少，對本班學生出現(xiàn)心理問題我能解決一部分。不會象上學期那樣遇到問題...
-
共情
卡爾羅杰斯提出的共情。 共情的步驟: 1.感受到對方的情緒 2.表達給對方 3.看對方的反饋 SFBT則認為，針對當事人的情感進行詳細的對話，或許可以促進同理，也可提升彼此間...
-
養(yǎng)育孩子的時候，同時也是在修煉自已
養(yǎng)育第一個孩子的時候，我們可能都是新手媽媽或新手爸爸，可能不知道如何去做，其實養(yǎng)育孩子的時候，同時也是在修煉自己。 因為我們在養(yǎng)育孩子的時候，我們同時也能夠學到很多。當我們看...
-
面對發(fā)脾氣的孩子，父母該怎么做
父母要穩(wěn) 佛家之言:怒者，心之奴。想要孩子不發(fā)脾氣，首先父母要穩(wěn)住，做好表率。無論是平常生活中，還是面對他人對自己發(fā)脾氣的局面，都不要做情緒的奴隸。 2.仔細傾聽孩子 孩子不...
-
好好的陪伴孩子
1.怎么好好的陪伴孩子，和孩子有效的互動，以提高孩子的心理能力，促進孩子的心理成長，是我最想要的。 2.曾經做了一些嘗試，而且也有一些有效的部分。我還能做些什么呢？這些天我孩...
-
與孩子溝通正確方式
媽媽是孩子的人生準則，媽媽的語言和行為構成了孩子的思維框架，塑造了孩子心靈的形狀。 如果媽媽能準確并迅速地理解孩子的期望與需求，并做出積極的回應，將對孩子的自我概念和自尊心的...
-
2022-08-04
在大部分的家庭中，管教孩子已成為家長們最頭疼的事。 常常聽見身邊的家長抱怨到：家里的孩子實在是太難管教了，作為父母，該如何有效的管教孩子呢？ 作者簡·尼爾森在《正面管教》一書...
-
關系問句
關系問句。善用重要他人對孩子的影響。讓孩子學會換位思考。關系問題是通過詢問孩子對重要他人的觀點來參與孩子。對他人世界而問題改變看法的一種技巧。關系問卷可以豐富，修正，落實孩子...
-
量尺問句幫助孩子在評估中覺察自已
量尺問句的幫忙。我在小任案例中，使用的技巧便是量尺問句。量尺問句不單看起來很簡單。而且還可以通過這樣的問句。將抽象概念轉化為具體的問話。量尺問句的功能。一引導出孩子心中的理想...
-
關系問句
關系問句一善用重要他人對孩子的影響。讓孩子學會換位思考。關系問題是通過詢問孩子對重要他人的觀點來參與孩子。對他人世界而問題改變看法的一種技巧。關系問句可以豐富，修正，落實孩子...
-
作業(yè)
作業(yè)：我想請問各位老師，在這么繁忙的情況下，是什么讓大家一直堅守在這里學習的呢？如果可能的話，你希望自己學習最好的狀態(tài)是什么樣的呢？如果學有所成的話，你希望自己最大的收獲是什...
-
一般化技巧幫助孩子放下過于焦慮的情緒。
一般化技巧幫助孩子放下過于焦慮的情緒。一般問句幫助孩子放下緊張的心情，當我們太過焦慮緊張時，就沒有辦法清楚地看見問題本身，也無法解決問題。而且我們也常常會覺得自己所遇到的問題...