問題導(dǎo)向真教研 精準(zhǔn)施策求發(fā)展 ——教研活動的創(chuàng)新策劃與實施（張蕾） 20230613，中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳引發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》 促進(jìn)新...
發(fā)簡信
IP屬地：甘肅
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0062-學(xué)習(xí)筆記3
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0061-學(xué)習(xí)筆記2
聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng) 促進(jìn)教室自身專業(yè)發(fā)展 一、核心素養(yǎng)的定義（core competencies） 核心素養(yǎng)是課程育人的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)...
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0060-讀庫讀者基地
今天利用空檔時間，來到了心馳神往的圣地： 讀庫讀者基地。 多年前看過的照片里的場景和視頻里的影像，變成了眼前的現(xiàn)實。一邊庫存，一邊圖書；一邊貨架，一邊書架；一邊流水線，一邊工...
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0059-學(xué)習(xí)筆記01
從枝繁葉茂到偉岸挺拔：“三全育人”背景下中小學(xué)教室的使命與擔(dān)當(dāng) 蔡元培：“人類之職業(yè)，沒有比教師再為重要的。衣食住行的改良，科學(xué)美術(shù)的創(chuàng)造，迷信偏見的破除，世界大同的推進(jìn)，無...
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0057-理解「拖延」的新角度
1.見 昨天看書，看到一段話，覺得很有道理，順手把它記錄下來： 拖延很大程度上在于：把沒有難度的事情，“想”的有難度了。 這個角度去理解「拖延」很獨特?；仡櫼幌伦约和涎影Y發(fā)作...
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0056-寫作高手的差異化打法
1.見 今天閱讀粥佐羅的《學(xué)會寫作：自我進(jìn)階的高效方法》。這一次重讀該書是帶了目的來的：想提高自己的寫作能力。再次翻閱此書，熟悉感油然而生。但一涉及具體內(nèi)容，如果我把書蓋上看...
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0055-便攜藍(lán)牙鍵盤
今天收到了藍(lán)牙鍵盤，這個小巧玲瓏的鍵盤，挺有意思的。 為什么要買這個鍵盤？ 1.改變手機的角色。手機隨時隨地都帶在身上，本來是用來服務(wù)自己，讓自己的工作生活更加便利的工具。但...
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0054-再說「隨機」
1.見 昨天的文字里，我聚焦在「隨機」這個話題上。才發(fā)現(xiàn)，自己目前的理解能力并不能對「隨機」有何深刻的理解。所以，今天繼續(xù)這個話題?！鸽S機」的說法很明顯是中式表單，用西式表達(dá)...
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0053-每兩小時一計劃讓我意識到「隨機」
1.見 時間管理這個老生常談的話題，又一次被我提出來討論。不為別的，就是因為自己有了一個新的角度。在堅持每兩小時做一次計劃的措施這么一段時間以來，對時間的觀察和體驗又到了一個...
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0052-加速碼字的量變
1.見 今天找書看的時候，意外發(fā)現(xiàn)一本由作者劍飛所創(chuàng)作的《極速寫作》。這本書的副標(biāo)題：怎樣一天寫10萬字。這標(biāo)題和副標(biāo)題著實把我給驚呆，我還在為每天500字苦苦掙扎的時候，5...
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0051-厘清概念：效率
按：這是撰寫系列主題文章「厘清概念」系列的第一篇嘗試。 1.要搞清楚什么概念？ 效率一詞，出現(xiàn)在相當(dāng)多的領(lǐng)域：物理學(xué)、化學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等等。當(dāng)我拿到這個概念，想搞清楚弄明...
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0050-碼字的量變還沒有
1.見 看到今天的序號，已經(jīng)了50篇了。但是說實話，與當(dāng)初立下的目標(biāo)差距還是比較大。特別是當(dāng)時設(shè)定的每天碼字最低標(biāo)準(zhǔn)：500字。如果按每篇500字的要求來算，現(xiàn)在應(yīng)該是250...
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0049-口舌操第13天
1.見 因為打鼾，決定通過做口舌操來鍛煉自己的口腔肌肉，減除口腔肥肉，增強肌肉強度，從而提高口腔舌部的肌肉群力量，這樣在躺下來睡覺的時候，舌頭肌肉不會因為臥床姿勢，在重力的影...
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0048-厘清概念——重塑大腦的基本要素
1.見 今天早上5點起床后，開始閱讀張輝的著作《人生護(hù)城河：如何建立自己的真正優(yōu)勢》。不記得什么時候把這本書收入了自己的書架。也不知道出于什么目的把它收入書架。但是很明顯，這...
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0047-「批判性思維」——今天評課思維大爆發(fā)
1.見 今天下午的區(qū)級教研活動上，針對巨石陣這一閱讀課，自己進(jìn)入了一番深度思考，得出了一個自己非常滿意的教學(xué)設(shè)計角度。然后分享出來給老師們，得到了一致好評。這篇文章提供了巨石...
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0046-學(xué)的不夠精細(xì)，教的才那么粗糙
1.見 前天開始學(xué)習(xí)王惠老師的課程。昨天外出游玩，基本沒怎沒學(xué)習(xí)。今天晚上聽了王惠老師課程的兩節(jié)課的內(nèi)容。課題內(nèi)容分別為：如何提高聽力？如何學(xué)好語法？聽完兩節(jié)課之后，一方面佩...
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0045-主動休息之賞南雄銀杏
1.見 國慶之后好久沒出去走走了。于是和老婆大人商量了一下，決定去周邊南雄逛逛，欣賞一下南雄的銀杏。 2.感 南雄的銀杏出名在于帽子峰林場。在上世紀(jì)70年代，在那居住的林場工...
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0044-學(xué)習(xí)新的課程
1.見 B站上看了很多王惠老師的學(xué)習(xí)短視頻，終于下手開始學(xué)習(xí)她的一個完整課程。她是做了18年英語老師和校長，擁有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗。從觀摩過她的短視頻來看，是一位有想法、敢作為...