本課我以復(fù)習五個感覺器官導入,引導學生思考感覺器官可以觀察物體的不同特征,在這里主要強調(diào)“鼻子聞的是氣味”和“舌頭嘗的是味道”,幫助學生強化區(qū)分“氣味”和“味道”。在觀察環(huán)節(jié)...
本課我以復(fù)習五個感覺器官導入,引導學生思考感覺器官可以觀察物體的不同特征,在這里主要強調(diào)“鼻子聞的是氣味”和“舌頭嘗的是味道”,幫助學生強化區(qū)分“氣味”和“味道”。在觀察環(huán)節(jié)...
《給蝸牛建個“家”》教學反思 一、優(yōu)點 1.情境導入有趣:以“小蝸牛迷路了,我們?nèi)绾螏退布摇眲?chuàng)設(shè)問題情境,搭配生動的動畫短片,迅速吸引一年級學生的注意力。學生們主動分享自己...
一、1.5《觀察一杯水》教學反思 1.?教參上的本課重點:通過多種感官和對比的方法,認識到水具有無色、無氣味、回流動等特征。??但是經(jīng)過我在課前對學生的前概念的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),大...
一、存在的問題與不足 1. 課堂流程與目標脫節(jié) 在本節(jié)課中,我過于強調(diào)按照預(yù)設(shè)的"導入-講解-活動-總結(jié)"流程推進,導致對核心目標"理解生物間的關(guān)系"把握不足。例如在"食物網(wǎng)...
本周學校迎接集體視導工作,我上的課程是《觀察一杯水》,這節(jié)課我主要創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生的學習興趣和對水的特征了解,通過本節(jié)課的教學,我深刻體會到情境教學法在激發(fā)學生學習興趣方面...
今天參加了本學期科學學科最后一次規(guī)培活動,也是我轉(zhuǎn)入科學學科的第一次規(guī)培活動,主題“聚焦師生成長,共享發(fā)展智慧”,收獲頗豐。 迎賓路小學的小蜜蜂科學節(jié)的活動分享,我看到迎賓路...
本學期周更反思總結(jié): 沒有想到我竟寫了10篇反思周記,開營之前我都沒有覺得我會堅持下來。一篇一篇看完來總結(jié)一下。 做得好的方面: 1、反思教學目標達成情況。先把課程的教學目標...
本周完成了第二課時的教學,反思如下: 1、提前整理材料,貼上序號:吸取上周的經(jīng)驗,課前提前整理好每組材料包,直接發(fā)放即可,節(jié)約實驗時間。 2、注意提醒材料保管員清理材料包,核...
本節(jié)課,我選擇帶領(lǐng)同學們到去到校園里面觀察植物,孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情,在真實的環(huán)境中更能激發(fā)他們的好奇心和探索欲。大部分學生能運用之前學習的方法,仔細觀察植物校園中的植物...