有人說(shuō)，不同的年齡，會(huì)遇見(jiàn)不同的你。 四十歲的人，覺(jué)得三十歲不夠成熟；三十歲的人，覺(jué)得二十歲太青澀。 人生所走的路，每一步都算數(shù)。 其實(shí)我們每一天，都在提升自己，改變自己。 ...
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心中若有桃花源，處處便是水云間
生活，很難事事如意。 我們總以為付出了，就會(huì)有收獲，但事與愿違才是常態(tài)。 正確的選擇不會(huì)給人帶來(lái)持久的愉悅，而錯(cuò)誤的決定總是令人心煩意亂。因?yàn)椋覀兛偸橇?xí)慣了悔不當(dāng)初，而總是...
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陳文豪：沒(méi)有平等，只有平衡
我們每個(gè)人都被一種概念植入內(nèi)心深處，就是：人人生而平等！ 其實(shí)，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的謊言，因?yàn)槊總€(gè)人的出生，都是不平等的，就像出生在一個(gè)中東戰(zhàn)亂的孩子和一個(gè)出生在歐洲貴族家庭的...
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領(lǐng)導(dǎo)力教練：客戶(hù)導(dǎo)向36項(xiàng)實(shí)踐建議在LEAD NOW！領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)學(xué)習(xí)手冊(cè)中，作者根據(jù)LEAD NOW！領(lǐng)導(dǎo)力模型與之相對(duì)應(yīng)的四象限維度制定了21項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力行為習(xí)慣，在每一項(xiàng)行為習(xí)慣中，分別提出了多條修煉建議。下...
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向下扎根，向上生長(zhǎng)/箬蘭
向下扎根，向上生長(zhǎng) #箬蘭#文字 我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗而又純樸的小鎮(zhèn)——東灣。這兒四季分明，自然交替著輪回。人們也順時(shí)生長(zhǎng)著。 這兒的人們，是集忙碌與悠閑...
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如何正確地做“正面反饋”——掌握二級(jí)反饋，有效塑造他人行為如果一個(gè)管理者能夠把正面反饋?zhàn)龊?，就能讓員工從“要我做”，變成“我要做”。 一、正面反饋的三個(gè)等級(jí) 下面，我們先來(lái)聊聊正面反饋。正面反饋分為三個(gè)等級(jí)：零級(jí)反饋、1級(jí)反饋和2級(jí)...
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主持人成長(zhǎng)課程之分享
沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望;沒(méi)有一件值得一做的事情，能夠靠一個(gè)人的力量完成，因此你需要團(tuán)隊(duì)。 親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎大家收...
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多少年后，你會(huì)感激曾經(jīng)的全力以赴今天被問(wèn)到：最近的一次，你為了某件事拼盡全力筋疲力盡但感覺(jué)無(wú)比滿(mǎn)足有成就感的經(jīng)歷是怎么樣的？ 我沒(méi)能立即回答，而是陷入深深地思考中。過(guò)往的一幕幕全力以赴拼盡全力地經(jīng)歷就像電影...
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美好的人生需要全力以赴——讀《你只是還未全力以赴》#100天33本書(shū)#之二：《你只是還未全力以赴》，作者：溫言 在《父母必讀》的微博上看到這篇文章——《她是公司高管，出過(guò)兩本書(shū)，擁有五萬(wàn)+的忠粉，還畫(huà)得一手精美的手賬……誰(shuí)說(shuō)...
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下達(dá)任務(wù)和接受任務(wù)這件簡(jiǎn)單的小事，你敢說(shuō)你做得很好嗎？
作者：沈齊雨 親身走過(guò)，才知五味雜陳；歷經(jīng)風(fēng)雨，方可撥云見(jiàn)日。 當(dāng)我剛剛開(kāi)始做人力的時(shí)候。有一天，公司董事長(zhǎng)讓我去他辦公室。他說(shuō)，他要招個(gè)董秘。要求：有過(guò)上市公司董秘經(jīng)驗(yàn)、熟...
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問(wèn)題即答案的提問(wèn)法
在咨詢(xún)領(lǐng)域，很多時(shí)候督導(dǎo)建議咨詢(xún)師盡可能多提問(wèn)“開(kāi)放式問(wèn)題”，減少“封閉式問(wèn)題”的出現(xiàn)。那么，什么叫“開(kāi)放式問(wèn)題”，什么叫“封閉式問(wèn)題”呢？開(kāi)放性問(wèn)題：開(kāi)放式問(wèn)題，是一種談話(huà)...
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作為領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你遇到能力強(qiáng)的刺頭下屬，要如何有效管理？21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才。創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司，最重要的工作是什么？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多打算創(chuàng)業(yè)的人，得到大多數(shù)的答案都是類(lèi)似“確定商業(yè)模式”，“找客戶(hù)”，要么就是“做實(shí)際的產(chǎn)品”，要么就...
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擺脫畏懼迎接恐慌---《她力量》讀后感2月27日早上來(lái)到工作室參加付老師帶導(dǎo)的《她力量》線下讀書(shū)會(huì)，剛進(jìn)工作室就看到里面坐滿(mǎn)了熟悉和不熟悉的面孔，重要的是看到我熟悉的付老師，喜歡她知性而溫柔的美，給人有一種...
