剛下課，學(xué)校肖老師急匆匆找到我，要和我談一件事，從她的語(yǔ)氣和表情中我猜測(cè)此事非同一般，肖老師告訴我：她的孩子小鴻和班上幾位孩子放學(xué)時(shí)蹲在一輛車旁，有一位孩子準(zhǔn)備擰輪胎上的氣嘴...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
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抓住教育契機(jī) 引領(lǐng)孩子駛向正軌
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公平對(duì)待每一位孩子
周五，正聚精會(huì)神地上著課，突然發(fā)現(xiàn)第一排的王強(qiáng)（化名）和同桌共用一本書，在我印象中，王強(qiáng)隨時(shí)忘記帶道德與法治課本，想都不用想這次肯定又忘記帶了。但為了不出錯(cuò)，低聲問道：“這本...
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身心健康比分?jǐn)?shù)更重要
周五，春日暖陽(yáng)中帶著些許寒意，我們班迎來了兩年疫情過后的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我?guī)е?dòng)和期許主持了這次家長(zhǎng)會(huì)。 如約而至，67個(gè)孩子的家長(zhǎng)除了幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)有事不能來參加之外，其他...
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細(xì)微處培養(yǎng)習(xí)慣
這天，我無(wú)意間拉開辦公桌的抽屜，15支嶄新又漂亮的圓珠筆齊刷刷地躺在抽屜里，這吸引了我的眼球，我都差點(diǎn)忘記它們的存在了。 兩個(gè)月以前，教室里總是傳來告狀小妍的聲音。一天，正在...
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不斷實(shí)踐 不斷反思 ----《為中華之崛起而讀書》教學(xué)反思
周五上午懷著忐忑的心參加學(xué)校組織的“教學(xué)評(píng)一體化”公開課教學(xué)競(jìng)賽，下午聆聽了教育局專家王正發(fā)老師以及老師們的點(diǎn)評(píng)，收獲頗多，也深感自己存在很多不足，還需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。...
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播撒自信的種子 收獲意想不到的驚喜
周一下午，我批改著周末布置的作文，看到部分學(xué)生寫的字和內(nèi)容直嘆氣?？煲抡n了，我隨手翻閱著，一篇比較特殊的字映入我的眼簾，不用看名字，一看這字就是班上小研寫的。 以前批改她的...
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家長(zhǎng)是孩子的第一任老師
陽(yáng)光明媚帶著些許寒意的周三早上，我早早地送孩子去上學(xué)，穿著紅馬褂的道路交通志愿者成了扎西街早晨最美的一道風(fēng)景線。 孩子正和我說著志愿者叔叔阿姨們這么早就開始上班了，真辛苦。這...
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在敘事中反思 在反思中成長(zhǎng) ------兼評(píng)作業(yè)有感
在教育敘事中反思，在一次次的反思中讓自己不斷成長(zhǎng)。通過閱讀其他教師的教育敘事或?qū)懽约旱慕逃适?，能給我?guī)硇撵`的碰撞，反思自己在教學(xué)中的成功之處和不足之處。在教育敘事寫作的過...
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一篇作文風(fēng)波
周末正批改著學(xué)生做的試卷，正改到小微的作文，一看字的筆跡根本不是她寫的，到很像小微的同桌吳豪的字，我順勢(shì)翻到吳豪的試卷，一比較兩篇作文，發(fā)現(xiàn)這兩篇作文內(nèi)容非常相似，字跡也是一...
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退讓能促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)
六一兒童節(jié)快到了，心里正思索著怎樣裝扮教室，轉(zhuǎn)念一想，兒童節(jié)本屬于孩子們的節(jié)日，何不聽聽學(xué)生的意見。 于是，周一我在班上詢問學(xué)生：“同學(xué)們，今年的兒童節(jié)是游園活動(dòng)，對(duì)于裝扮教...
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利用征文比賽 激發(fā)寫作興趣
周一學(xué)校舉行2021年威信縣“好書相伴、快樂成長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)儀式典禮，當(dāng)主持人第一個(gè)叫到我們班的小曦名字時(shí)（小曦獲得此次征文比賽一等獎(jiǎng)），孩子們紛紛投來贊許的目光，不由自主地為她鼓...
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真誠(chéng)溝通 化解矛盾
正準(zhǔn)備吃午飯，手機(jī)響起，班級(jí)的微信群里收到一則信息：小玉和小正家長(zhǎng)，你們問問你家孩子為什么拿筆戳柳妍的手臂，隨時(shí)都給我弄得哭兮兮的回來。這條信息是柳妍的家長(zhǎng)發(fā)來的，隨即該家長(zhǎng)...
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換種方式處理打架事件
“叮叮當(dāng)當(dāng).....”預(yù)備鈴響起，正準(zhǔn)備上課，“嘟嘟嘟......”電話鈴聲急促地響起，我接通電話，電話那邊傳來：“是楊老師嗎？我是王..老師?！薄笆?，王老師，有什么事？”“...
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奉獻(xiàn)愛心 堅(jiān)守責(zé)任
人有了信仰,才會(huì)有力量;人有了信仰,人生的道路才越走越寬廣。教師是人類靈魂的工程師，老師應(yīng)該是富有理想、堅(jiān)持信念、擁有信仰的人。 信仰助青春，人生有方向。2008年5月，我光...
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讓每個(gè)孩子都成為班級(jí)小主人
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元的口語(yǔ)交際話題是：該不該實(shí)行班干部輪流制？上課伊始，我拋出問題 ：劉杰浩所在的班級(jí)，班干部是由同學(xué)輪流擔(dān)任的，有人認(rèn)為這樣很好，有人認(rèn)為這樣不太好...
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讓孩子改變 從愛他開始
周五早上剛走到操場(chǎng)，碰到我們班的三個(gè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，其中一個(gè)是吳豪（化名），他們?nèi)诵Σ[瞇地跑來打招呼：“楊老師，早上好！”“早上好，你們又要去監(jiān)督去了?！薄班拧！闭f著離開...
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誠(chéng)信之花在悄然綻放
星期五下午第二節(jié)是道德與法治課，正上到我很誠(chéng)信這一課，我正講到：誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 坐在第二排的朗杰在抽屜里東找西找的，朗杰這孩子很聰明，但就是坐不住，正...
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班級(jí)管理從交心開始
搭檔余老師去二小工作后，班主任這個(gè)責(zé)任落到了我的肩上，說實(shí)話，已經(jīng)有7年沒有當(dāng)班主任了，心中忐忑不安，還真是沒有底氣，面對(duì)63個(gè)來自不同家庭孩子的班級(jí)，如何管理好一個(gè)班級(jí)？如...
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心存善良，生活不再孤單寂寞
下課鈴聲響起，幼兒園大班的小朋友們陸續(xù)走出教室，在雨后的操場(chǎng)上亂跑，對(duì)雨后操場(chǎng)上積水非常感興趣。有的用腳使力的往水塘力一踏，水就四處飛濺，弄得大伙兒全身都濺上了水。有的好伙伴...