一個月的線上課程結(jié)束了，記憶里似乎還留有最初兩天線下課時，積極興奮快樂學(xué)習(xí)的余溫，以及線上這一個月里兩三天一次作業(yè)的頻率沖擊，忙碌的工作學(xué)習(xí)之余，按時完成了所有作業(yè)，又一次畢...
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人生沒有白走的路－思維導(dǎo)圖線上課總結(jié) -
【雙證班·作業(yè)十】思維導(dǎo)圖與英語應(yīng)用這次總算按時交作業(yè)了，心情舒暢！ 本次作業(yè)聽了兩遍，感覺思路不是很清晰，先根據(jù)自己的理解，做了全文版的思維導(dǎo)圖筆記，這樣做感覺上費(fèi)時，其實不然，在做正是作業(yè)時，分...
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【作業(yè)7】思維導(dǎo)圖與繪本閱讀“繪本，是全腦思維的產(chǎn)物，閱讀之后才是真正的開始。用全腦思維讀繪本，更好的梳理－看到的，聽到的，想到的，記住的……”。南子老師帶領(lǐng)我們精讀了一個關(guān)于“等待”的故事－《安的種子...
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雙證班線上第五課 用思維導(dǎo)圖設(shè)計屬于你的TED雙證班線上第五課 用思維導(dǎo)圖設(shè)計屬于你的TED 聽課筆記如下： 簡介 1.TED的來源、宗旨、誕生日、發(fā)起人； 2.演講的宏觀目的、微觀目的、觀眾的需求。 結(jié)構(gòu)設(shè)計 1.4P...
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2018-08-26【作業(yè)5】巧用思維導(dǎo)圖 提升整理能力 作業(yè)展示 作業(yè)感悟 本次課程中從生活工作的有形整理入手，到smart理論、番茄鐘時間管理法、日本平野裕之的5s整理理論一點(diǎn)點(diǎn)滲透整合，意...
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（作業(yè)4）思維導(dǎo)圖雙證班線上第3講建構(gòu)你的知識體系—讓你的學(xué)習(xí)效能倍增聽了小兵老師的點(diǎn)評，嘗試二八定律，不是所有的內(nèi)容都需要記下來，只需要記下自己不理解的或者是老師想講的內(nèi)容就可以了。昨晚等到孩子老人都休息了開始聽課，刻意練習(xí)專注力，在聽課的同...
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建構(gòu)你的知識體系，讓你的學(xué)習(xí)效能倍增2018年8月23日第四次思維作業(yè)，看著自己完成的作品，?里有點(diǎn)小成就感。雖然前行的腳步磕磕絆絆，但依然堅持向前。在繪制思維導(dǎo)圖的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的焦慮，失落都體現(xiàn)在圖的細(xì)微...
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雙證班作業(yè)2--第一講思維導(dǎo)圖--讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶！2018年，有幸接觸到了全新的學(xué)習(xí)方法----思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法。 在接觸思維導(dǎo)圖之前，自己的學(xué)習(xí)跟麗芳老師講述的黑白無重點(diǎn)的筆記學(xué)習(xí)，一模一樣，期望學(xué)習(xí)和利用好思維導(dǎo)圖，提高自...
