一個(gè)不走尋常路的尋常人
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2021年春季學(xué)期青葵班古文課教學(xué)報(bào)告 - 草稿
四大名著對重要性，對中國中小學(xué)生而言，是不言而喻的。而這四大之一的《西游記》對五年級這個(gè)年齡段的孩子，更是尤為適合。《西游記》原著的語言，是介于文言文和現(xiàn)代白話之間的...
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2021年春季學(xué)期橡樹班語文課教學(xué)報(bào)告
本學(xué)期應(yīng)孩子們的共同要求，以應(yīng)試為目標(biāo)，開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)。大致如下： 前半學(xué)期，主要學(xué)習(xí)人教版語文，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)，我不一一...
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2021年春季學(xué)期楠樹班古文課教學(xué)報(bào)告
由于本學(xué)期古文課增加一課時(shí)，所以本學(xué)期帶孩子學(xué)習(xí)了十六篇古文，并且補(bǔ)充學(xué)習(xí)了李白詩作五篇，唐代張九齡的《答陸澧》及宋代楊萬里詩作《詠桂》。 小學(xué)生學(xué)小古文，不...
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綜合國學(xué)課程 - 草稿
中華傳統(tǒng)經(jīng)典的重要性： 1，它是中華五千年文明和智慧的載體。這個(gè)是毋庸置疑的。 2，目前，傳統(tǒng)文化風(fēng)，在中小學(xué)語文教育中，愈刮愈猛了。具體表現(xiàn)在：...
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綜合國學(xué)課程 - 草稿
中華傳統(tǒng)經(jīng)典的重要性： 1，它是中華五千年文明和智慧的載體。這個(gè)是毋庸置疑的。 2，目前，傳統(tǒng)文化風(fēng)，在中小學(xué)語文教育中，愈刮愈猛了。具體表現(xiàn)在：...
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《西游記》之主題閱讀計(jì)劃
1，幾經(jīng)變遷花果山 閱讀內(nèi)容：第一回，第二十八回，第三十回 問題和作業(yè)：1），花果山是悟空的故鄉(xiāng)，一處仙山福地。書中每次出現(xiàn)的花果山都對應(yīng)悟空不同的人生階段和境遇。請用三個(gè)詞...
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2920年秋季學(xué)期楠樹班手工教學(xué)報(bào)告
從2018年9月份開始，我擔(dān)任該班的手工課老師 ，到現(xiàn)在已經(jīng)和他們在一起工作五個(gè)學(xué)期了。我和這個(gè)注定要成長為棟梁之材的楠樹之班，有了深深的情感鏈接，我愛這個(gè)班，愛這個(gè)...
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2020年秋季學(xué)期楠樹班古詩文教學(xué)報(bào)告對楠樹班來說，這是一門新課程，但是我從二年級就開始給這個(gè)班的孩子上手工課了，以前我也曾在手工課上帶他們誦讀古詩，所以孩子們對新課程和我的接納度時(shí)很高的。 同...
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什么才是高效的學(xué)習(xí)方式————對自組織學(xué)習(xí)模式和實(shí)踐和思考 寫這篇文章之前，留意了一下日期，真是湊巧，剛好一個(gè)月的今天，我開始深入研究自組織學(xué)習(xí)模式。這個(gè)月，差不多每天在地...
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楠樹班教學(xué)札記之二
今天進(jìn)教室跟孩子商量，得給我留二十五分鐘時(shí)間，并希望能讓我先用這二十五分鐘，孩子們的反應(yīng)是要先演，他們用了幾個(gè)理由說服了我。“好吧，”我說，“你們先演，要遵守時(shí)間限制...
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楠樹班教學(xué)札記那天，我剛走到教室門口，一男孩就有點(diǎn)著急地告訴我：“他們不排練……”我安慰他：“不急不急，我們今天也可以排練?！? 怎么回事？是這樣的，上周孩子們向我強(qiáng)烈要求演戲，...
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華德福學(xué)校1—7年級手工課參考項(xiàng)目
一年級：1，染布做束口袋。2，捻羊毛棒針編織小雞。3，棒針下針編織五音豎笛袋。4，棒針編織彩虹球。5，圓形或方形經(jīng)緯編做墊子。6，手指編繩子，7，端午節(jié)做布香包。 二年...
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師生游學(xué)記（其二）吳鵬老師之雷霆之怒 一夜雨聲淅瀝，清晨，望望窗外，都看得見紛飛的雨絲。昨夜已研究過景區(qū)說明書，其中的溶洞和迷宮很誘人。還有，中藥植物園提到了什么杜仲、茱...
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師生游學(xué)記（其二） - 草稿 - 草稿
吳鵬老師之雷霆之怒 一夜雨聲淅瀝，清晨，望望窗外，都看得見紛飛的雨絲。昨夜已研究過景區(qū)說明書，其中的溶洞和迷宮很誘人。還有，中藥植物園提到了什么杜仲、茱...
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師生游學(xué)記本學(xué)期的游學(xué)時(shí)間終于敲定了，我的孩子很高興地告訴我這一消息，她本以為只在外住一晚，這次確定了要在外玩上四天三夜，可真夠孩子樂的。可是孩子馬上又不高興了：“媽媽，你不要...
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