二十歲出頭,正好處在一個(gè)尷尬的年紀(jì)。似乎看透了生活,實(shí)質(zhì)卻依舊單純;似乎應(yīng)有盡有,實(shí)質(zhì)卻一無所有;內(nèi)心身懷雄心壯志,卻又不得不腳踏實(shí)地。 身處二十歲這個(gè)尷尬的年齡,確實(shí)會(huì)有些...
二十歲出頭,正好處在一個(gè)尷尬的年紀(jì)。似乎看透了生活,實(shí)質(zhì)卻依舊單純;似乎應(yīng)有盡有,實(shí)質(zhì)卻一無所有;內(nèi)心身懷雄心壯志,卻又不得不腳踏實(shí)地。 身處二十歲這個(gè)尷尬的年齡,確實(shí)會(huì)有些...
如果不是發(fā)展心理學(xué)陳忻老師誠(chéng)心的推薦,我恐怕也會(huì)因?yàn)闀`以為這是一本雞湯滿滿的書。 我不知道你的閱讀習(xí)慣是怎樣的, 但我自從用了手帳之后,會(huì)把書里可以操作的方案,結(jié)合實(shí)...
還是七夕在公眾號(hào)寫的~ 嘻嘻 今日七夕,祝你們節(jié)日快樂, 非常羨慕織女有人帶娃……?? 哈哈~ 圖片是昆明新開的言幾又,去了兩次,第一次是和朋友去,回來后我欣喜的不行,在每日新...
《如何高效學(xué)習(xí)》的書作者是加拿大大學(xué)生斯科特*揚(yáng)總結(jié)的一套整體性學(xué)習(xí)理論,他在大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)學(xué),業(yè)余又自學(xué)了編程,參加各種演講,開設(shè)自己的博客, 寫了電子書。12個(gè)月內(nèi)自學(xué)...
《如何高效學(xué)習(xí)》的書作者是加拿大大學(xué)生斯科特*揚(yáng)總結(jié)的一套整體性學(xué)習(xí)理論,他在大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)學(xué),業(yè)余又自學(xué)了編程,參加各種演講,開設(shè)自己的博客, 寫了電子書。12個(gè)月內(nèi)自學(xué)...
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《如何高效學(xué)習(xí)》的書作者是加拿大大學(xué)生斯科特*揚(yáng)總結(jié)的一套整體性學(xué)習(xí)理論,他在大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)學(xué),業(yè)余又自學(xué)了編程,參加各種演講,開設(shè)自己的博客, 寫了電子書。12個(gè)月內(nèi)自學(xué)...
《如何高效學(xué)習(xí)》的書作者是加拿大大學(xué)生斯科特*揚(yáng)總結(jié)的一套整體性學(xué)習(xí)理論,他在大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)學(xué),業(yè)余又自學(xué)了編程,參加各種演講,開設(shè)自己的博客, 寫了電子書。12個(gè)月內(nèi)自學(xué)...
《給山姆的信,如何探索世界謎題》是英國(guó)人類學(xué)家艾倫*麥克法蘭寫給青少年的一本關(guān)于如何處理復(fù)雜問題的方法書。書中用兩位偉大的偵探奧古斯特*迪潘與夏洛克*福爾摩斯的思路來向我們展...
《給山姆的信,如何探索世界謎題》是英國(guó)人類學(xué)家艾倫*麥克法蘭寫給青少年的一本關(guān)于如何處理復(fù)雜問題的方法書。書中用兩位偉大的偵探奧古斯特*迪潘與夏洛克*福爾摩斯的思路來向我們展...
《給山姆的信,如何探索世界謎題》是英國(guó)人類學(xué)家艾倫*麥克法蘭寫給青少年的一本關(guān)于如何處理復(fù)雜問題的方法書。書中用兩位偉大的偵探奧古斯特*迪潘與夏洛克*福爾摩斯的思路來向我們展...
《給山姆的信,如何探索世界謎題》是英國(guó)人類學(xué)家艾倫*麥克法蘭寫給青少年的一本關(guān)于如何處理復(fù)雜問題的方法書。書中用兩位偉大的偵探奧古斯特*迪潘與夏洛克*福爾摩斯的思路來向我們展...
《給山姆的信,如何探索世界謎題》是英國(guó)人類學(xué)家艾倫*麥克法蘭寫給青少年的一本關(guān)于如何處理復(fù)雜問題的方法書。書中用兩位偉大的偵探奧古斯特*迪潘與夏洛克*福爾摩斯的思路來向我們展...
《給四月的信,我們?nèi)绾沃馈肥怯?guó)人類學(xué)家艾倫* 麥克法蘭寫給初高中生四月的一本描繪世界之道的書,四月是代表著來自西方世界之外的青少年讀者。帶著大家一起分享這本書,本書分為我...
《給四月的信,我們?nèi)绾沃馈肥怯?guó)人類學(xué)家艾倫* 麥克法蘭寫給初高中生四月的一本描繪世界之道的書,四月是代表著來自西方世界之外的青少年讀者。帶著大家一起分享這本書,本書分為我...