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  • 童年只有一次 小學(xué)影響一生

    很多人喜歡說多彩的童年,而我覺得童年應(yīng)該是精彩的。我們應(yīng)該給自己的童年留下更多精彩的瞬間,留下最美好的回憶! 我可愛的孩子們,不知不覺間,我們已經(jīng)攜手走過近一年...

  • 《金色的魚鉤》教學(xué)反思

    1、這篇課文作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行了細致入微的描寫,揭示出人物崇高的精神境界。教學(xué)中要有意識地為學(xué)生在讀寫之間架起橋梁,引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)會寫。如,課文...

  • 《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)想

    本文可設(shè)計以下的教學(xué)環(huán)節(jié): 一、從講述孔融故事入手,伺機出題檢驗學(xué)生對古文知識的掌握程度,加以耳熟能詳?shù)墓旁娫~,啟發(fā)學(xué)生溫故知新,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、指導(dǎo)學(xué)生文言文的朗...

  • “長文短教”的教學(xué)策略

    一、抓住題眼,教活一課。 文章的題目是全文的中心體現(xiàn),尤其是題眼,學(xué)生可以通過它窺探全文。從文章的題眼切入,可以準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和要表達的思想感情,從而以此...

  • 幸運??收獲??學(xué)習(xí)

    9月9日來到實小正式上班,這個日子寓意著長長久久扎根實小,來之前我就聽說實小是伊川縣最好的學(xué)校,成績是最好的,教師是最優(yōu)秀的。本以為管理肯定會非常的嚴(yán)苛,沒料想到的是...

  • 閱讀文章時把握文章主要內(nèi)容的方法

    一般來講,了解了文章每個部分主要講的是什么,再把各個部分的主要意思連起來,就能把握主要內(nèi)容。但把握文章的主要內(nèi)容,不同的文章有不同的方法,我們要靈活的運用。 ...

  • 朗讀與教學(xué)的策略

    有感情的朗讀是感悟語言的一種有效方法。然而很多時候,由于教師的統(tǒng)一要求,學(xué)生朗讀時只能在重音、停頓、語調(diào)等所謂的朗讀技巧上下工夫,朗讀時裝腔作勢,浮于表面,充其量只能...

  • 世界待你如草芥 你也要綻放如玫瑰

    偶然間看到這樣一句話: “世界待你如草芥,你也要綻放如玫瑰?!庇X得有點意思,也從中得到了點靈感,汲取到了點力量。 我們生活在這樣一個紛繁復(fù)雜的社會,很多時候...

  • 淺談《窮人》的朗讀指導(dǎo)

    1、自由讀。從文中找出最能概括桑娜抱回西蒙的孩子后的心理的詞語。學(xué)生在自讀中找出了“忐忑不安”一詞,并通過討論弄懂了這個詞的意思?!獜母爬ㄈ胧终归_訓(xùn)練。 2...

  • 《京劇趣談》教學(xué)反思

    京劇,對于生活在節(jié)奏快速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代的孩子來說似乎有些遙遠,同學(xué)們對京劇似乎也不感興趣,怎樣才能讓同學(xué)們近距離接觸京劇,能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,從而愿意進...

  • 用“假如我是學(xué)生”的心態(tài)對待學(xué)生

    習(xí)主席曾說過:教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的"大先生”。作為老師,首先要為人真誠善良、表里如一、言行一致,做事腳踏實地,持之以恒!...

  • 愛孩子就是愛孩子本來的面目

    期中考試結(jié)束后,我對班級里孩子的成績進行了匯總。以前總是先批評考得不理想,退步大的孩子。自從接受了新教育思想后,我開始對我自己的教學(xué)行為進行改變! 這一次,我...

  • 語文期中復(fù)習(xí)計劃

    期中測試將至,為了使復(fù)習(xí)工作盡量全面、系統(tǒng),切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),使不同的學(xué)生都得到提高。我充分利用手中現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生存在的實際問題,從以下方面對1-...

  • 如何去讀一部作品——《小英雄雨來》導(dǎo)讀方案

    在閱讀一部作品的時候,不少學(xué)生都有閱讀不下去,或者閱讀之后毫無收獲的困惑,這是沒有掌握科學(xué)的閱讀方法所致,我們在閱讀一部作品的時候,只有掌握以下閱讀方法,才能實現(xiàn)快速...

  • 默而識之??學(xué)而不厭——聽朱丹校長《教師的三種能力》心得體會

    8月21日,洛陽伊河學(xué)校教師培訓(xùn)正式開課。原鄭州一中校長朱丹先生以“教師的三種能力”為主題,從學(xué)習(xí)能力、課堂能力、交往能力三方面對教師的成長發(fā)展為我們做了精彩的講解。...

  • 辛勤耕耘?團結(jié)奮進

    學(xué)校第一、個人第二是我們六年級團隊每一位成員所堅持的工作原則,正是在這一信念的支撐下,才涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。 在學(xué)校元旦晚會上,由六年級教師主編并領(lǐng)銜主演...

  • 伊川教育要發(fā)展 我會干什么

    伊川的發(fā)展日新月異,這是堅守在不同工作崗位的每個伊川人共同努力的成果。教師,擔(dān)任著教書育人的重要職責(zé),客觀地說,教師要適應(yīng)社會新時期的發(fā)展步伐,就必須忠于崗位不斷進取...

  • 尊敬師長 規(guī)范言行

    尊敬老師,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,尊重老師的人格,還要尊重老師的勞動。要虛心接受老師的批評,不可當(dāng)場頂撞老師。教師的勞動體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心...

  • 圍城里的人

    說起錢鐘書先生的《圍城》,就不得不提起書中才女蘇文紈的一句話,“城中的人想出去,城外的人想沖進來”。不管是婚姻還是事業(yè),整個生活都似在一個圍城之中,沒有人能逃出這圍城所...

  • 新父母 新德育——領(lǐng)讀父母共育未來心得體會

    新教育認(rèn)為:父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子永遠的學(xué)校。沒有父母的發(fā)展,就沒有孩子的成長。那么在這個特殊時期父母如何高質(zhì)量地與孩子度過呢? 1、親子閱讀。選擇一...

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