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詞語的焦點(diǎn)世界——W4習(xí)慣
一、發(fā)現(xiàn) 1.1階段 小時候： 記得飯前要洗手； 過馬路要看紅綠燈，左右看看是否有車； 學(xué)生時代： 不要跟同學(xué)鬧別扭、打架， 不許早戀 有事給家打電話 工作后： 記得吃早點(diǎn) ...
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詞語的焦點(diǎn)世界——W3沖突
一、故事 故事一： 這是第六個星期三的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，網(wǎng)上有來自世界各個國家的學(xué)員，其中70%以上是中國的學(xué)員，還有香港、廣東、新加坡、以色列、美國等學(xué)員。在第二輪學(xué)員分享的時...
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詞語的焦點(diǎn)世界——W2 逆鱗
一、詞語故事 1.1傳說 傳說，在所有的巨龍脖子下都有巴掌大小的一塊白色鱗片，呈月牙狀，即俗稱逆鱗。從解剖學(xué)角度來看，血液從巨龍心臟的主血管涌出在白色鱗片這里分散到各支血...
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詞語的焦點(diǎn)世界——W1堅(jiān)持1、單看“堅(jiān)持”這個詞 能想到哪些場景？ 這些想到的場景帶給自己的身心感受有哪些？ 如果回憶自己曾經(jīng)堅(jiān)持后獲得勝利的一次經(jīng)歷： 會是怎樣的？ 那時你的表情是怎樣的？ 是什么/...
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【CC說】好好說話中包含的對話導(dǎo)向四象限在我做目前這份工作前，曾有業(yè)界前輩面試我說，你覺得什么是高情商，當(dāng)時每周追著《奇葩說》的我脫口而出：好好說話。 《好好說話2》的書背后也寫著這樣的一句話：好好說話的真諦，就是...
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對話中需求與策略的區(qū)別
需求與策略的區(qū)別是什么？?? 舉例： 我想他給我個擁抱！ 那么我的需求是什么？是一個擁抱？為什么是擁抱？擁抱將帶給我什么樣的感覺是我最想要的，會感覺最美好的？ 在這里： 需求是...
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焦點(diǎn)解決在抑郁癥上應(yīng)用
今天聽到我一個朋友無意中做過的案例，是一位未學(xué)過焦點(diǎn)的人的案例和總結(jié)，很受用 案例是這樣的： 一位13歲的孩子自殺多次未遂，最后一次跳樓，骨折，住進(jìn)醫(yī)院，而我朋友的爸爸正...
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合宜的舉措——有敢于圣雄的非暴力抵抗
在趕走英殖民，促進(jìn)印度宗教和平的過程中，甘地絕食，用犧牲自己來喚醒和平。 可是，可但是，現(xiàn)今，絕食是你自己的事，如果是名人，被娛樂八卦一下，再上綱上線一下，可能會...
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“學(xué)習(xí)”中的安全感感悟
“All learning is social, all learning is emotional.”所有的學(xué)習(xí)都是社會的，所有的學(xué)習(xí)都是情感的。 今天看到這句話，把它延展...
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2019年第一季度個人檢視：余生很貴！沒有反思的人生不值得過 --- 蘇格拉底 2019年第一季度個人檢視，光陰似箭。 1、健康 跑步16次，共計(jì)70公里，嘉許自己，自己的精力提升，緩解了肩頸問題！ 在3月份參加...
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童話故事的打造_ free willy觀后感
影片介紹: 杰西是一名10歲的孤兒，遭遇服務(wù)吵架，被母親拋棄，但是一直幻想著母親會接他回家，在一次偷盜蓄意破壞被抓的時候，警察對他非常好，勸說他進(jìn)入到一個收養(yǎng)他的家庭里過正常...
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領(lǐng)導(dǎo)力，只有領(lǐng)導(dǎo)才需要具備嗎？
領(lǐng)導(dǎo)力，從字面上看，好像是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的能力?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)，是誰的領(lǐng)導(dǎo)，又領(lǐng)導(dǎo)誰？怎么領(lǐng)導(dǎo)？這力的定義是什么？作用的結(jié)果又會是什么？ 領(lǐng)導(dǎo)一詞，在英文詞匯中，追尋到...
