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原著摘錄： 蘇霍姆林斯基說：“如果孩子對(duì)他的同學(xué)、朋友、母親、父親以及他所遇到的任何一個(gè)同胞的心境怎樣都毫不關(guān)心，如果孩子不善于從別人的...
原著摘錄： 蘇霍姆林斯基說：“教育者的任務(wù)是要使少年的許多愛好中有一個(gè)比較堅(jiān)定的愛好并使這種愛好成為他自覺的志向。在少年時(shí)代，尤其是到年...
原著摘錄： 蘇霍姆林斯基說：“少年教育工作中的最大危險(xiǎn)是感情上的沉睡狀態(tài)。如果一個(gè)少年的心處于沉睡狀態(tài)，任何崇高美麗的話語對(duì)他來說只是一...
原著摘錄： 蘇霍姆林斯基說：“家庭和集體的贊揚(yáng)在兒童心目中提高他自己的地位，確立他的自傲感。但是，如果只有表揚(yáng)才能夠給兒童帶來歡樂，那就...
原著摘錄：蘇霍姆林斯基說：“鑒于同事們和我本人的痛苦經(jīng)驗(yàn)，鑒于所犯的大量錯(cuò)誤，我深信，學(xué)校教育工作中最大的問題之一是忘記了這一點(diǎn)：現(xiàn)在是...
原著摘錄： 蘇霍姆林斯基說：“我總是努力使每個(gè)學(xué)生在思想上引起共鳴。我不是滔滔不絕地對(duì)少年講述那些人所共知而又無人反對(duì)的政治概念，而是去和...
原著摘錄： 蘇霍姆林斯基說：“沒有童話，孩子們之間的智力關(guān)系是不可想像的；兒童如果對(duì)童話不感興趣，就不會(huì)有集體的感受；兒童如果不創(chuàng)作童話，...
原著： 蘇霍姆林斯基說：“在童年期，特別是在少年期，一個(gè)人如能進(jìn)行自我譴責(zé)、洗刷自己的良心，那就有了一股很大的力量。我總是努力使少年在意...
原著： 蘇霍姆林斯基說：“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)。在這種狀態(tài)下似乎打開了...