本章講述的是最后的階段了。如何設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動！ 要設(shè)計在課堂中占據(jù)核心地位的教學(xué)活動。要確保每個人都能達(dá)到理解。都能理解教學(xué)的重難點。首先要知道誰是學(xué)習(xí)者...
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追求理解的教學(xué)設(shè)計第三周本章講解了理解的含義。何謂理解。在書中作了詳細(xì)的說明。講述了知道與理解的區(qū)別與關(guān)聯(lián)。 知道是理解的子內(nèi)容。很難搞懂。其實用我自己的話就是。一個知識點光知道是沒...
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追求理解的教學(xué)設(shè)計第二周
逆向設(shè)計。先要確定預(yù)期結(jié)果。再確定合適的評估證據(jù)。最后設(shè)計學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)。這樣的教案與教學(xué)步驟的設(shè)計確實讓我眼前一亮。預(yù)先確定小朋友們本課需要掌握的內(nèi)容。然后圍繞內(nèi)...
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追求理解的教學(xué)設(shè)計
第一次看到這本書的時候感覺壓力特別大，好多的名詞我不是很理解?？吹臅r候特別吃力。《追求理解的教學(xué)設(shè)計》，從字面上面也可以理解為一名教師設(shè)計的教案。教學(xué)步驟等方面。首要...