遇見美好，珍藏每一次美好遇見，把美好鐫刻于心田，無論經(jīng)歷多少年，讓它成為永恒，成為溫暖······
十月，秋意濃十月，秋意濃，天漸寒，但，我們的團(tuán)隊(duì)一片溫暖。 —— 題記 早上，走進(jìn)教室，一眼就看到我的凳子上多了一張棉墊，...
IP屬地：廣東
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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)將學(xué)生本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類整理，形成知識(shí)體系。 2、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算能力。 3、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握千米和噸等單位的合理使用 ...
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2020元旦賀詞
筑夢(mèng)新教育 奮進(jìn)新征程 親愛的家人們： 歲序常易，華章日新；律回春漸，新元肇啟。值此元旦佳節(jié)，董曉強(qiáng)懷著最真誠的祝福，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教師，向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展不辭辛勞、無...
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習(xí)作單元，我這樣教學(xué)——以課文《太陽》為例統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第五單元是說明文，也是本冊(cè)書的閱讀策略單元——習(xí)作單元。既然是習(xí)作單元，那就索性讓學(xué)習(xí)目的（習(xí)作）更具指向性吧。 于是，我打破常規(guī)單元的課文教學(xué)順序...
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聽評(píng)課有感
四合頭小學(xué) 董曉強(qiáng) 周三聽了我校王鑫輝老師的?六年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法》一課，周四下午全體教師進(jìn)行了評(píng)課，老師都發(fā)表了自己對(duì)王鑫輝這節(jié)課的看法，大多都是表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)（基本功扎實(shí)、課堂...
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聽王聰聰老師執(zhí)教《夏日絕句》
王聰聰老師是洛陽市北二分美茵校區(qū)的教科研主任，2016年小學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)上聽王聰聰老師的講繪本《生命樹》，一下子被感染。之后，我主動(dòng)添加了王老師的微信，她每天更新在朋...
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信任的力量
在我所帶的班里，有這樣一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)有困難，而且從不做家庭作業(yè)。為此，我和他談過心，給他講道理，他很爽快就答應(yīng)了：“做，一定做。”可第二天一查，還是沒做；我也和他家長(zhǎng)...
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教學(xué)隨筆
《圖形的平移》這節(jié)課的主要內(nèi)容是結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和事例，讓學(xué)生感知平移現(xiàn)象，并會(huì)判斷平移及能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向，豎直方向平移豎直方向平移后的圖形，從而...
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教學(xué)隨感
朋友問我如何看待語文課堂教學(xué)的問題引領(lǐng)，我說我喜歡把問題整合。 其實(shí)，上好語文課的關(guān)鍵就是找到文章的切入點(diǎn)，也就是能把課文串連起來的主線,讓學(xué)生能夠順著這條線清...
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簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文
對(duì)于參加教育教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我最喜歡實(shí)體示范課，可能是身為一線教師的緣故吧，置身課堂便和課堂有了很深的感情，這是喜歡的原因之一，另外還有一點(diǎn)大概就是示范課堂指向性很...
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