發(fā)簡信
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2017年總結(jié)
2017這一年，對于我來說是最有意義的一年。 實(shí)習(xí) 跟著童師傅學(xué)習(xí)的日子收獲滿滿，現(xiàn)在自己的教學(xué)風(fēng)格像她。在朝陽小學(xué)代課期間，讓我發(fā)現(xiàn)自己許多問...
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156班九組制實(shí)施心得
如何抓農(nóng)村小學(xué)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活行為習(xí)慣，作為班主任真的思考了很多，從一開學(xué)的兩兩同桌到6人一組開展活動討論課等，都沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。...
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工作隨筆
臨近期中考，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題時(shí)，讓孩子動筆思考。 “陳老師想出了三種方法，看看你們能不能想出更多?！?孩子們匯報(bào)答案時(shí)有理有據(jù)，一種方法出來，...
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班主任日記 9.1成為156班主任第一天，作為一名新老師，第一次帶班真的是手忙腳亂，精疲力盡。 分組、打掃衛(wèi)生、選班干部、樹立規(guī)則、安全教育，各種表要填……一天下...
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舉例說明“以學(xué)定教”
采用“以學(xué)定教”的教學(xué)方法，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，也給教師以更大的選擇，使虛體的教學(xué)設(shè)計(jì)路線變成了實(shí)體的依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律的路線，使固...